Glavni

Liječenje

Pjesme - kako brzo naučiti i zapamtiti?

Svi su se barem jednom u školi suočili s potrebom da nauče pjesmu iz književnosti. Nije svakome omogućeno lako pamćenje rimiranih linija, osobito u velikim količinama. Pokušajmo odgovoriti na pitanje kako naučiti pjesmu?

Postoji nekoliko učinkovitih tehnika koje će vam pomoći u rješavanju problema pamćenja pjesničkih djela. Razgovarajmo detaljnije o tome kako brzo i lako naučiti neki stih.

Je li moguće napamet veliki i dugački stih u 5 minuta

Naravno, u pet minuta naučiti sjajnu pjesmu je prilično teško, osim ako nemate fenomenalno pamćenje. Ali u ovih pet minuta, koristeći se dosljednim uputama i nekim metodama učenja, lako se možete sjetiti određenog dijela strofa.

Korak po korak memoriranje stiha

Mala detaljna uputa pomaže u procesu pamćenja pjesme i pokazuje kako naučiti stihove:

  1. Prvi korak je pročitati pjesmu dvaput, budite sigurni da je čitate naglas, pokušajte razumjeti značenje pisanog teksta i istaknite važne intonacijske točke.
  2. Analizirajte sve složene riječi, retke, poteze govora i druge poteškoće koje uzrokuju odgode u razumijevanju suštine djela.
  3. Tijekom čitanja izgradite asocijativni niz, povezujući slike u nastajanju s onim što pjesma kaže.
  4. Ako je vizualna memorija dobro razvijena, svaki redak pjesme možete prepisati na komad papira i naučiti iz njega..
  5. Ako je slušna memorija razvijenija, tada možete snimiti svoj glas na diktafon da biste kasnije mogli slušati vaše izražajno čitanje i pamtiti. Možete pokušati pronaći audio zapis na Internetu.
  6. Vrijedno je učiti stihove na strogama. Tako će slika i logički lanac biti jasniji u glavi.
  7. Između memoriranja strofa preporučuje se pauza od 5-10 minuta.
  8. Prije odlaska u krevet, pjesmu morate pročitati vrlo ekspresivno, polako. Već ujutro možete vidjeti prekrasan rezultat - naučeno djelo koje odskače od zuba.

Pročitajte pjesmu naglas

Ova metoda je brz način da naučite stih u 5 minuta. Namijenjen je više publici. To su ljudi koji lakše i bolje percipiraju, pamte i razumiju informacije na uho..

Rimatirani redovi sami pridonose memorizaciji, ali da biste bolje uhvatili ritam, morate nekoliko puta naglas pročitati pjesmu. To treba učiniti glasno, polako i izražajno, postavljajući intonacijske i semantičke naglaske u mirnim i emotivnim trenucima pjesme.

Čitanje djela naglas s osjećajem i rasporedom doprinosi boljem pamćenju.

Pišite na papiru za pamćenje

Vrlo učinkovita metoda. Kako brzo naučiti stih - zapišite ga. Metodologija se temelji na svojstvima nekoliko vrsta memorije. Najprije morate ekspresno pročitati rimirani proizvod 5-10 puta, a zatim zapišite sve što vam se dogodilo za pamćenje.

To će otkriti problematična područja u pjesmi koja je potrebno dodatno obraditi i pročitati još nekoliko puta. Također igranje na papiru povezuje motoričku memoriju s procesom učenja..

A ako pjesmu izgovarate naglas, tada je povezana dodatna slušna memorija. Kao rezultat toga, tekst pjesme pamtit će se mnogo lakše i brže, jer istodobno djeluju tri vrste memorije: slušno, vidno i motoričko.

Hum poezija

Drugi način da naučite vrlo veliku pjesmu je pjevati. Ma koliko čudno, na prvi pogled, to nije zvučalo, ali pjevanje pridonosi boljem pamćenju velikih pjesama. Sjetite se koliko pjesama znate koje niste ni pokušali zapamtiti.

Provjerite, možda je netko pjesmu već stavio u glazbu, kao što se dogodilo s djelima Cvetaeve, Akhmatove, Polozkove. Ili pokušajte sami odabirom omiljene melodije ili skladanjem novog motiva.

Suočite se s nerazumljivim fragmentima

Kako naučiti stih? Uklonite sve nerazumljive fragmente. Vrlo je teško upamtiti tekst u kojem postoje nepoznate, neobične riječi, imena, gramatičke konstrukcije i zavoji, imena, zastarjeli pojmovi.

Poezija je u pravilu ispunjena sličnim aspektima. Zbog toga je potrebno baviti se svim nerazumljivim točkama u tekstu, sagledati značenja u objašnjavajućim, sinonimnim i bilo kojim drugim rječnicima..

Ovo će vam pomoći da bolje shvatite i zamislite o čemu se radi u pjesmi. Ponekad je u te svrhe korisno pročitati povijest nastanka djela, analize, osvrte.

Upotrijebite asocijacije

Još jedna učinkovita metoda pohrane memoriranih linija dugo vremena u memoriji je metoda pridruživanja. Ta se metoda temelji na svojstvu ljudskog mozga da pamti ono što su vidjeli, a zatim to i predstavi.

Zato je asocijativna tehnika povezivanje novih informacija iz pjesme s onim poznatim pojmovima, slikama, slikama.

Jedan od glavnih uvjeta primjene metode je lakoća s kojom bi asocijacije trebale nastati u glavi. Oni također moraju biti potpuno individualni. Ne trebate se sjetiti slike koju vam, na primjer, nameće autor analize pjesme, jer ćete je inače zaboraviti za par sati.

Potrebno je smisliti udruženja za svaki redak ili četverokut pjesme, upamtiti i ponoviti nekoliko puta.

Metoda snježne kugle

Pretpostavimo da asocijacije, pjevanje, ponavljano čitanje naglas i druge metode nisu puno pomogle. Dakle, ostaje za pamćenje. Prekrivanje memoriranih linija jedna na drugoj: stvaranje snježne kugle. Da biste to učinili, pročitajte prvi redak pjesme naglas onoliko puta koliko je potrebno da biste je dobro zapamtili bez zavirivanja u knjigu.

Nakon toga, trebate učiniti isto s drugim retkom, a zatim kombinirati obje linije. Ponovite nekoliko puta. Sada možete prijeći na treći redak, četvrti i tako dalje do kraja rada.

Metoda memoriranja oduzima puno vremena, pogotovo treba naučiti veliki tekst. Ali smatra se najučinkovitijim i pjesme zapamćene na taj način ostaju u sjećanju zauvijek. Dovoljno je upamtiti prvi redak, a svi će ga se upamtiti vrlo lako.

Učenje stihova s ​​malom djecom

Postupak pamćenja stihova s ​​malim djetetom može se pretvoriti u uzbudljivu igru. Sve ovisi o strpljenju i mašti roditelja. Sljedeći savjeti pomoći će vam da naučite dijete da se sjeća potrebne rime:

  • Odaberite ritmičke stihove povezane s nadolazećim praznikom;
  • Pitajte dijete priču o tome kako će u određenom čarobnom trenutku izaći i ispričati pjesmu posebnoj osobi, na primjer, Djed Mraz, tata i netko drugi;
  • Možete crtati poemu po liniju ili prikazati pomoću igračaka. Glavna stvar je biti zanimljiva i zabavna;
  • Izgovorite stih tijekom igre. Nijedno dijete neće voljeti mirno sjediti u stolici i učiti linije. Pripremite se za aktivni postupak..

Kako brzo upamtiti stih pomoću mrežnih usluga

Da biste naučili sjajan stih, možete koristiti razne usluge koje možete naći na Internetu u velikom broju. To mogu biti mobilne aplikacije, programi, razne web usluge.

Svaka od usluga ima svoje načine na koji će vam način lako olakšati pamćenje stiha: neki mijenjaju crte, a drugi kriju dio riječi. U svakom slučaju, sve se temelji na svojstvima vizualne memorije..

Da biste naučili brzo i lako pamtiti velike pjesme, dovoljno je savladati jednu ili više metoda. Ako slijedite upute i povežete sve vrste memorije, tada pamćenje opsežnog teksta pjesme u kratkom vremenu neće biti teško.

Kako brzo i lako pamtiti stih

Pročitajte pjesmu i shvatite o čemu se radi. Zatim je ponovo pročitajte, ali polako, pokušavajući osjetiti metriku i ritam. Dalje, obavezno pronađite nepoznate riječi u tekstu i pojasnite njihovo značenje u rječniku ili direktoriju. Sada zapamtite stih jedan po jedan red, istodobno prezentirajući ono što je autor opisao.

Ako je potrebno, također možete ponovo napisati pjesmu nekoliko puta - pisanje će vam oduzeti dodatno vrijeme, ali postupak pamćenja bit će učinkovitiji. Ovo je klasični algoritam. Donosimo TOP-7 metoda pomoću kojih ćete još brže učiti poeziju..

Kako zapamtiti stih u 5 minuta

U 5 minuta tinejdžer može upamtiti pjesmu iz 1-2 strofa. Opsežno i leksički složeno djelo doista se može zapamtiti samo ako postoji fenomenalno pamćenje. Ali pokušajte ionako vrijedi. Za početak pročitajte pjesmu s izrazom. Nemate se vremena upoznati: pokušajte odmah shvatiti ritam i realizirati sadržaj. Najbolje čitati naglas.

Ne čitajte kako biste čitali - ne izgovarajte riječi uzalud, već pokušajte zamisliti o čemu autor piše.

S nedostatkom vremena, vrijedno je povezati maksimum emocija i maštovite percepcije - slike se najbrže talože u našem pamćenju. Čitajte i crtajte slike u svojoj mašti istovremeno. Ako je stih mali - prepisati ga, pomoći će vam da se brzo sjetimo i sadržaja i leksičkog izraza.

Koristimo diktafon i ogledalo

Ako imate barem jednu večer da proučite pjesmu - pokušajte se pripremiti na način na koji to rade profesionalni glumci. Najčešće se tijekom neovisnih proba koriste diktafon i ogledalo. Za preliminarnu pripremu pročitajte djelo nekoliko puta. Prvo je poput običnog teksta, drugo je u pokušaju da shvatite značenje i uhvatite ritam, treće je da mentalno slikate slike onoga što se događa u vašoj glavi.

Koristimo ogledalo. Stanite pred ogledalo. Preporučljivo je da se ogledate u punom rastu. Zamislite sebe kao profesionalnog glumca, ili bolje rečeno, autora djela. Pročitajte pjesmu, gledajući tekst, a zatim u ogledalo. I što se duže možete gledati u ogledalo, to bolje. Sposobnost da se vidite u procesu proglašenja dobrog djela ima upečatljiv učinak - ne samo da se tekst brže sjećate, nego ga i učite bolje čitati, prilagođavati visinu i mogućnost ostajanja u javnosti.

Koristimo diktafon. Nakon što je djelo djelomično ispunjeno, pročitajte ga i zabilježite svoj glas na diktafonu. Nakon toga poslušajte snimku. Najvjerojatnije ćete u vrijeme stanke ispraviti sebe, ne shvaćajući kako biste mogli zaboraviti tako očite stvari. Cijenite izražajnost govora. Nakon toga ponovo zapišite svoje čitanje. Istodobno, pročitajte pjesmu, pokušavajući ispraviti prethodne pogreške. Ponavljajte dok niste barem 90% zadovoljni sobom. To će vam pomoći ne samo da brže zapamtite posao, već će vam pružiti i potrebno samopouzdanje.

Kako brzo zapamtiti pjesmu prepisivanjem

Neki lakše pamte informaciju ako imaju mogućnost snimanja ili ponovnog ispisa. Postoji mišljenje da je ovo loša navika usadjena u nas u školi - navodno da se izneseju sve stvari za koje je učitelj rekao da nisu najbolja ideja. Ali činjenica ostaje: ako djelo napišete ili preispitate, vjerovatno je da ćete ga uspjeti brzo i lako naučiti napamet. Iskoristite ovu priliku.

Što je važno uzeti u obzir:

  • Prepišite pjesmu bez žurbe.
  • Istovremeno izgovarajte riječi naglas.
  • Pišite čitljivo, po mogućnosti tiskanim slovima.
  • Pokušajte prepisati iz memorije.
  • Obavezno provjerite izvornik.

Ponovno tiskanje djela preporučuje se samo u onim slučajevima ako ste navikli stvarati sažetke u tisku.

Metoda je pogodna i za ljude koji često komuniciraju na mreži - na primjer, na društvenim mrežama.

Navikli ste da informacije primate u obliku tiskanih slova, stoga je najbolje ispisati pjesmu. Možete je objaviti i na stranici na društvenoj mreži ili poslati dopisu prijatelju dopisom - tada će djelo igrati posebnu ulogu za vas, a za njegovo pamćenje spojit ćete maksimum emocija.

Svjesni smo značenja i autorske pozicije

Ako razmišljate o tome kako naučiti stih za 5 minuta ili ga zapamtiti što je prije moguće, trebali biste odmah pokušati uhvatiti poantu. Mnogi od nas su navikli čitati mehanički, ne obraćajući pažnju na sadržaj. To je slično provjeri brzine čitanja u osnovnim razredima - nije važno razumijevanje suštine onoga što je napisano, glavna stvar je pročitati je što je brže moguće. Ključni razlog je potpuno nezainteresiranost za djelo, njegov sadržaj i kulturnu vrijednost..

Mnogo je lakše naučiti jedan stih koji ste doživjeli. Da biste to učinili, pokušajte detaljno shvatiti značenje gore navedenog. Za početak otklonite sve nesporazume, pojasnite značenje nerazumljivih riječi. Često u pjesmama postoje arhaizmi, metafore i posudbe. Vrlo je važno znati njihovo tumačenje - tada će vam riječi prestati biti nerazumljive, i bit će ih mnogo lakše upamtiti, kao i uhvatiti smisao djela u cjelini.

Zamislite da morate zapamtiti vlastitu pjesmu. S kojim biste izrazom pročitali? Što bi osjećali, što bi likovi suosjećali.

Otvoreni izvori na mreži pomažu vam - saznajte o povijesti pisanja ovog djela, o stanju autora u tom trenutku, o njegovom životu i kreativnom položaju općenito. Razumijevanje pjesnika ključno je za razumijevanje njegovih pjesama.

Koliko je lako upamtiti stih razumijevanjem njegovih metrika

De facto metrika je struktura, struktura poetske linije. Od brojnih koncepata koji su uključeni u ovaj pojam, zanimaće nas veličina i ritam. Pokušajte razumjeti ove koncepte - oni sigurno neće biti suvišni, vjerojatno morate napisati više od jednog testa u literaturi. Podaci su najkorisniji za učenike od 7. do 11. razreda.

Veličina pjesme je poredana kombinacija složenih napregnutih i bez naprezanja. Pjesme napisane u skladu s klasičnim kanonima zvuče glazbeno, odmah se osjeti ritam. Zahvaljujući veličini. Obratite pažnju na ključ:

Chorea - stopalo je dvosložno, stres pada na 1. slogu.
Shema:! - -
Primjer:
KUPUJTE GLGO

Jamb - stopalo je dvosložno, na drugom slogu je naglasak.
Shema: -! - !
Primjer:
PO DOM BRO
cijeli dan sha gi over go lo

Dactyl - troslojno stopalo s naglaskom na prvom slogu.
Shema:! - -! - -
Primjer:
MOL cha si joo oh jee ya sig na la
SVIJET shen knock SER dts yes KNOCK onima koji NE VAM

Amfibrahijum - trostruko stopalo, naglasak na 2. slogu
Shema: -! - -! -
Primjer:
I POM nu KI zvoni i ROY ti shi NU
SOM NISAM ja, PUNO PRVI ROB na meni

Anapest - trodijelno stopalo, naglasak na 3. slogu
Shema: - -! - - !
Primjer:
duboko bo ko duboko bo ko sve
Udišem ZERO za prepone TWO go ro DOV

Da biste odredili veličinu pjesme, rastavite je na sloge i označite bubnjeve. Važno je da riječi ne naglasite, nego da možete uhvatiti ritam ispravnog čitanja..

Provjerite sami: ako je moguće, provjerite pjesničku veličinu na Internetu ili pronađite ove podatke u udžbenicima.

Nakon što uspijete uhvatiti ritam, pamćenje djela bit će mnogo lakše - stih će zvučati glazbeno. To se ne odnosi na djela napisana u slobodnom ili profinjenom autorskom stilu. Dakle, prilikom proučavanja pesama Majakovskog vrlo je važno osjetiti autorov ritam koji nadilazi klasične književne kanone i odražava pjesnikovu viziju tempa.

Povezivanje mašte

Kako brzo zapamtiti pjesmu, ako je puna značenja i karakterizira je složenost rječnika? Potrebno je povezati maštu i maštovito mišljenje. U gotovo svim pjesmama pjesnici koriste različite putove, posebno metafore, hiperbole, personifikacije. Stoga je važno shvatiti autorovu namjeru i ne težiti tome da sve shvati doslovno. Prvo provjerite tekst za trope i shvatite što je pjesnik doista želio reći..

Zatim spojite slike. Činjenica je da ih naš mozak pamti mnogo bolje od riječi u obliku skupa slova. Zamislite o čemu pjesnik piše. Hoće li biti zimsko jutro ili važna povijesna bitka - pokušajte nacrtati slike u glavi. Usput, umjetnici su napravili ilustracije za mnoga djela. Ponekad su to radili i sami pjesnici - sjetite se obrisa A.S. Puškin. Autori su opisali nešto što su mogli zamisliti. Zamislite vas.

Imajte na umu da je učenje pjesama sa zapletom gotovo uvijek lakše od opisivanja, recimo, krajolika. Ali pokušati se sjetiti monologa prilično je teško. U ovom slučaju vrijedi povezati emocije. Upečatljiv primjer je Chatskyev monolog. Pokušajte to osjetiti i osjetite istu mržnju kojom junak izražava svoje stajalište. Stavite se na njegovo mjesto, mentalno se prevezite na te događaje. Emocionalna pozadina ne samo da će ubrzati proces pamćenja, već će i učiniti zanimljivijim..

Kako brzo upamtiti stih pomoću mrežnih usluga

Programeri nude učenicima i školarcima prilično velik izbor programa koji im pomažu da brzo nauče djela bilo koje složenosti. Imajte na umu da nisu svi učinkoviti - pokušajte odabrati programe koje su drugi ljudi već isprobali - prvo pročitajte recenzije.

  • programi.
  • Web usluge.
  • Mobilne aplikacije.

Bit najpopularnije je povezivanje vizualne memorije: program uklanja neke riječi iz teksta (na primjer, svaku sekundu ili treću) i morate ih zapamtiti. Zatim prebacite način rada, a ostale riječi se uklanjaju.

Praksa pokazuje da je ova metoda najučinkovitija u proučavanju voluminoznih stihova složenim rječnikom.

Ali nije ih dovoljno isključivo koristiti - barem vam treba razjasniti značenje nerazumljivih riječi i odrediti ritam pjesme.

Sažetak

Gotovo je nemoguće naučiti opsežnu pjesmu u 5 minuta - osoba sa standardnom memorijom jednostavno se neće moći sjetiti čitavog volumena vokabulara koji je autor koristio. Ali ovdje je moguće ubrzati postupak, a ponekad - i lako. Prvo shvatite značenje svih riječi. Drugi - odlučiti o stavu autora. Treće, saznajte veličinu i ritam stiha. Četvrto - pokušajte čitati s izrazom, upotrijebite diktafon i ogledalo (ako je moguće).

Peto - povežite emocije i maštu. Šesto - uključite se u maštovito razmišljanje. Sedmo - ne propustite priliku da koristite učinkovite usluge i programe. Prepišite i ponovno tiskajte djelo, uvježbajte njegovo čitanje. Tada ćete stih moći naučiti što je brže moguće.

Kako brzo naučiti pjesmu?

Tekstovi u školskom kurikulumu iz književnosti su obavezni. Ljepota jezika, njegova poezija i muzikalnost pojavljuju se kroz poetske crte posebno snažno. Ali što ako se "glazba" ne želi sjetiti, riječi izgledaju nerazumljivo, a svaki zadatak učenja pjesme pretvori se u noćnu moru?

Sljedeći će vam savjeti olakšati zadatak svakog učenika da zapamti poeziju:

1. Odaberite emocionalno intimnu pjesmu

Kad odaberete pjesmu, odmah morate razmišljati o činjenici da ćete vi i on morati provesti puno vremena zajedno. Pa zašto zgrabiti prvu? Svjesni izbor, emocionalna bliskost, razumijevanje zapleta - sve će to uvelike pojednostaviti proces pamćenja. Događa se da se pjesma hvata iz prvih redaka ili svojim neočekivanim krajem napravi guske izbočine, slobodno birajte!

2. Odaberite pristupačnu strukturu pjesme

Ako pristupite tehničkoj strani problema, struktura stiha će postati važan parametar. Predvidiv uzorak rime ili pjesnikov odabir jednostavnog stopala - iambe ili koreje, definitivno će olakšati proces pamćenja. Naučiti bijeli stih mnogo je teže od glatkih i ritmičnih Puškinovih linija. Mayakovsky, iako se ne razlikuje po "klasičnosti" strukture, pamti se u jednom dahu zahvaljujući ritmu.

3. Pročitajte pjesmu naglas

Stari i dokazani način da naučite pjesmu je čitati je naglas, glasno i s izrazom. Ili tiho, ispod glasa, ali jasno govoreći sve fraze. U svakom slučaju, vašoj će se memoriji lakše koncentrirati na pohranjene podatke..

Ako je stvarno neugodno čitati kad baka sjedi na sljedećoj sofi i sluša (a sramota će ovdje biti normalna, jer se memorija pretvara u javni govor), tada možete pokušati zapamtiti potrebne crte dok šetate ili na putu do škole.

4. Snimite svoje čitanje na audio ili video

Snimanje zvuka ili čak i video zapisa pomoću pametnog telefona može biti od velike pomoći kako za pamćenje, tako i za kreativni trening. Uostalom, ne trebamo samo naučiti pjesmu i reći je u jednom dahu, zamagljujući fraze jedna za drugom? Čitanje s izrazom je od velike važnosti.

Osim toga, možete slušati audio snimke na putu do škole, a prebacivanje između različitih formata informacija - teksta i zvuka - poboljšat će vaše šanse za brzi uspjeh..

Usput, onima koji su već uspjeli naučiti sve, predlažemo da sudjeluju u našem natjecanju video čitanja klasika školskog kurikuluma. Radije idite u zemlju čitajući!

5. Započnite predavanje unaprijed kako ne biste povrijedili pamćenje

Mozak, prema znanstvenicima, nema ograničenja u količini pohranjenih informacija. No postoje ograničenja radne memorije: možete naučiti ograničeni broj redaka u određenom vremenskom razdoblju. Uz svu želju da se sjetimo čitavog "Eugenea Onegina" za 7 sati, to će biti nemoguće.

Podijelite pjesmu na dijelove, tako da je izazov realan, napravite plan. Ovaj će vam sustav također omogućiti da pratite napredak, pa čak i nagradite sebe za završetak.

6. Trenirajte strpljenje

"Ne pamti se, mama! Neću više! " a knjiga koja leti u zid nije najbolji izlaz iz situacije. Sposobnost osobe da pamti informacije, kao i vještina izvođenja fizičkih vježbi, dolazi s praksom. Ne možete postati sportaš navečer Ako radite dosljedno i strpljivo, onda će se sa svakim danom broj linija dostupnih u memoriji lako povećavati.

Mali savjet: ako dijete ima stvarnih problema s strpljenjem, upotrijebite 20-minutno pravilo. U tom je razdoblju lakše usredotočiti se na jednu stvar. Dakle 20 minuta pamćenja pjesme i odmah pauza.


Olya pjesmu uči ispravno, čitajući je naglas

7. Pišite pjesmu na papir

Proces ručnog snimanja informacija pomaže da se zapamti. Mudri učenici koji pišu ručno napisane listove za varanje kažu ovo: „Nećete ga moći koristiti pa se sjetite kako sam to napisao“.
Zapišite prvi četverokut nekoliko puta, svaki put zavirivši u knjigu. Zatim napravite isto, ali već pokušavate sami zapamtiti sljedeći redak.

8. Držite pjesmu u glavi, ponovite

9. Koristite mnemoniku

Mnemonika je kombinacija posebnih tehnika i pravila koja olakšavaju pamćenje potrebnih informacija. Glavna metoda mnemonije je asocijacijski put..

U slučaju pamćenja pjesme, najbolji je način vizualizirati linije, a za svaki četveronožni oblik stvoriti vlastitu sliku. Sjećajući se niza slika, dijete lako pamti redoslijed dijelova pjesme.

"Naučite dijete nekih pet njemu nepoznatih riječi - mučiće ga dugo i uzalud, ali povežite dvadeset takvih riječi sa slikama i on će ih naučiti u letu."

K.d. Ushinski ruski učitelj, pisac, utemeljitelj znanstvene pedagogije u Rusiji

10. Započnite unaprijed, a ako nemate vremena za to, razdijelite ga na komade

Ako postoji barem tjedan dana prije „dana X“, podijelite rad na memoriranju na 5 dana - jednak broj redaka dnevno i ostavite još dva dana za ponavljanje, izgovor i probanje kako biste naučili ne samo tekst, već i pronašli potrebne emocije.

Kako brzo zapamtiti stih

Mnogi učenici ne vole satove književnosti jer je potrebno napamet pjesme. Ako želite pomoći svom djetetu, pročitajte preporuke kako brzo naučiti neki stih. Ova će vještina biti korisna i odrasloj osobi koja se mora sjetiti književnog teksta u kratkom vremenu..

Djeca ne vole gubiti vrijeme radeći monotone radnje. Memorizacija - zadatak koji izaziva trajni otpor djetetova tijela. Da biste izbjegli nezadovoljavajuće ocjene i suze, recite učeniku kako da nauči ajet za 5 minuta.

Postoje ljudi za koje pitanje kako brzo naučiti umjetničko djelo nije problem. Imaju jedinstveno pamćenje i maštu. Većina je manje sretna: morat će se potruditi da nauče tekst.

Ako je problem kako naučiti ajet relevantan, tada će vam savjeti i preporuke pomoći da se riješite:

Korak 1. Promišljeno čitanje.

Pročitajte pjesmu 2-3 puta. Shvatite što je u pitanju, zamislite glavne događaje pjesničkog djela. Zamislite slike onoga o čemu se radi u tekstu..

Korak 2. Radite sa rječnikom.

Ako postoje nepoznate riječi (strane ili zastarele), potražite njihova značenja u rječnicima. To će vam pomoći da shvatite suštinu gore navedenog..

Korak 3. Pokretljivost i sluh kao načini aktiviranja memorije.

Postoji nekoliko vrsta memorije:

Svaka osoba ima 1-2 vrste. Ako ne znate kako brzo naučiti tekst, evo nagovještaja - aktivirajte memoriju. Za ovo:

  • ako je moguće, poslušajte audiozapis pjesme, po mogućnosti u glumačkoj izvedbi;
  • povežite motoričke sposobnosti: kopirajte pjesmu na komad papira.

Slušajte i pišite zamišljeno, pokušajte se sjetiti niza riječi, korelirati ih sa slikama koje stvaraju. Izgovorite sebi riječi koje čujete ili zapišite.

Korak 4. Pjesmu podijelite na dijelove.

Da biste lakše naučili pjesmu, stanke podijelite u male odlomke od 1-2 rečenice.

Korak 5. Izgradite lanac zapamćenih prolazaka:

  1. Naučite stih iz lista na koji je kopiran..
  2. Naučite prvi redak. Ponovite to bez zavirivanja u tekst.
  3. Pročitajte drugi redak i ponovite ga napamet.
  4. Igrajte prvi i drugi redak memoriran u nizu.
  5. Ponovite ove korake sa svim linijama koje čine strofu, a zatim čitajte napamet čitavu strofu. Pokušajte ne gledati u letak.
  6. Naučite svaki dio stiha na ovaj način, postupno gradeći strofe: 1 i 2, 1, 2 i 3, itd..

Ako postoje teška mjesta, onda na letku napišite riječ na kojoj ste zalutali ili riječ s kojom linija počinje. Možete odabrati neki predmet u unutrašnjosti s kojim ćete povezati slike predstavljene u prolazu, kojih je teško zapamtiti.

Ako koristite ove tehnike, onda se stih može vrlo brzo naučiti. Ako se ponavlja više puta napamet i na nekim se mjestima zaluta, to nije važno. Opustite se nekoliko sati, prošetajte, preusmjerite pažnju na nešto drugo. Nakon kratkog odmora, lako reproducirajte napamet tekst.

10 načina za učenje i prepričavanje pet stihova

Ne možete pomoći svom djetetu da nauči stih? I sve zato što možda gurate pogrešne žice i istodobno gurate tako da djetetu postaje teško upamtiti čak i paketić. U međuvremenu, sve je tako jednostavno i jednostavno! Pročitajte savjete...

1. Veličanstvena osmica

Ponekad se dijete ne boji same pjesme, već njene veličine. U ovom slučaju pjesmu dijelimo na dijelove, u četveronoške i svaku pamtimo redom. U prvih sat vremena dva kvatrena. Zatim sljedeća dva. Samo dva, ne više!

Dakle, djetetu je lakše svladati stih, jer je osam redaka svezak kojeg se prosječni učenik lako sjeti. Kad, vidi da se dvije četverice brzo sjećaju, strah od učenja čitavog stiha će proći.

2. Potpuno uranjanje

Pa, sad uključite maštu. Oživite tekst. Pomozite djetetu da zamisli što se događa, recite nam o selu u kojem je mali dječak živio „seljak sa nevenom“, o tome koliko je bilo teško da njegov otac nahrani veliku obitelj, o jakom mrazu. Kad vizualizirate tekst, dijete će ga lakše prihvatiti, ono će biti prožet emocijama. A ono što izaziva emocije mnogo je lakše zapamtiti..

3. Udruge

Često se javljaju poteškoće s pojedinačnim riječima koje pjesnik koristi i gube svoju relevantnost. I u pravilu je teško da ih se dijete sjeti. On se spotakne kad dođe do riječi, na primjer, "kratki krzneni kaput", u kojem je nosio "malog čovjeka s nevenom". Čini se da je sve jasno da je to kratki kaput, no teško je dijete upamtiti tu riječ.

Osmislite udrugu za ovu riječ, bilo koju. Pitajte dijete da mu prvo padne na glavu riječ "kratki kaput". Dijete će vam reći. Pokušajte izraziti asocijacije jednom riječju. I ovoj riječi, mentalno će se vaš mali školar obraćati tijekom priče o stihu. S vremenom će i sam naučiti stvarati udruge, jer pomažu pamtiti najrjeđe riječi pjesnika u naše vrijeme.

4. Crtanje pjesme

I možete nacrtati pjesmu! Quatrain nakon quatraina. I uopće nije potrebno stvarati remek-djela likovne umjetnosti. Bit će dovoljno shematski crteži. Bolje je ako su cool, naravno ako sadržaj djela to dopušta. Prvo crtamo, a zatim kažemo neku pjesmu iz slika. Općenito, igrajte ilustratore. Ova je metoda dobra jer je vizualno pamćenje povezano s procesom pamćenja..

5. Rezervirajte ispod jastuka

Najčarobniji način! Navečer prije odlaska u krevet trebate pročitati pjesmu, sakriti knjigu ispod jastuka i otići u krevet. A ujutro se odjednom ispada da je pjesma iz knjige preko noći migrirala u glavu! Da budem iskren, i to sam radio kad sam bio u školi.

Ispada da ova čarobna metoda ima potpuno znanstveno objašnjenje. Neću ulaziti u detalje. Mogu samo reći da je ljudski mozak tako dizajniran da se vrlo dobro sjeća onoga što je bilo napisano, pročitano ili čulo prije spavanja.

6. Diktafon

Sada svaki telefon ima ugrađeni diktafon. Snimite pjesmu koju je pročitalo dijete. Glavna stvar je da se čita s izrazom. A onda pustite učenika da upiše snimak i posluša ga tri puta. Dakle, u proces povezujete slušnu memoriju i značajno povećavate šanse djeteta da pamti one crte koje se ne mogu dobiti. Uz to, ova metoda omogućuje da se čujete izvana i, ako je potrebno, rad na vašem govoru, izgovoru i intonaciji.

7. Kazalište

Oh, ovo je naš omiljeni obiteljski način pamćenja poezije! Svaki redak djela nije samo pročitan, nego i prikazan. Ili od samog djeteta ili od svih članova obitelji (ako ima puno glumaca). Sigurna sam da rečenicu "Oče, čuješ, seče..." moja kćer nikada neće zaboraviti. Budući da je naš otac to slikovito pokazao) Svi su se smijali. Dakle, domaći stih može vam pružiti zanimljivu obiteljsku zabavu.

8. Prerezati linije

A ovo je način da naučite stih učvrstiti u sjećanju, prevesti ga iz kratkoročnog u dugoročno pamćenje. Ovdje je detaljno opisano što je dugoročna memorija. Morate otisnuti pjesmu na komad papira ili samo napisati. Glavna stvar je da je font velik. A onda uzmi i izrezaj stih u zasebne retke. Izmješajte i pozovite dijete da iscrta crte ispravnim redoslijedom.

Doista se nadam da će gore navedenih 10 metoda pomoći vama i vašem djetetu da napamet napamet poeziju bude kreativan, zanimljiv proces, a ponekad i vrlo zabavan! Isto kao i priprema za ponovni prikaz.

Kako naučiti poeziju s djetetom: jednostavne tehnike

Čekanje na školu nije potrebno, pa čak i štetno. Za početak učenja pjesama napamet, po mogućnosti u dobi od 2 godine. Ovo je doba u kojem dijete pokušava zapamtiti što više informacija. Mozak mu djeluje poput spužve.

Vrijedi napomenuti da se djeca potiču da pripovijedaju bajke od rođenja. Dakle, oni formiraju vještinu pamćenja. A ako se vaše dijete teško sjeća poezije, pokušajte prvo naučiti priče i priče s njim. Kasnije ćete se baviti poezijom..

Temeljna pravila

  • Naučite poeziju u malim dijelovima.
  • Ne započnite s učenjem drugog sve dok prvog niste naučili. Ako je potrebno, ponovite ono što ste naučili sljedeći dan..
  • Nemojte forsirati ili kažnjavati neuspjeh.

metode

Postupno povećavajte glasnoću

Ova metoda je idealno rješenje za prve lekcije. Prvi put uzmite pjesmu čiji se redovi sastoje od 3-4 riječi. Za početak je prikladan spoj ili četverokut.

Prvo pročitajte cijeli tekst. Zatim ponovite prvi redak nekoliko puta i zamolite dijete da to ponovi. Kad se sjeti prvog, prijeđite na drugi. Ponovite s njim već dva retka. I tako postupno dodajte liniju dok ne nauči cijeli stih.

Vizualizacija

Ako je djetetu teško upamtiti pjesme po red, tada mu se može dodati metoda slika. Kad mu pročitate prvi redak, ponudite da vam to predstavi kao sliku. Gotovo bilo koji rad može biti predstavljen u obliku slika. Ako je ovo teško, pomozite mu. Razgovarajte s njim o onome što priča.

Kazalište

Pokušajte scenirati pjesmu. Napravite glumce od igračaka ili se pretvorite u samog glumca djeteta. Za veći interes možete mu napraviti kostim i stvoriti improviziranu scenu. Tako će se razvijati i glumačke sposobnosti..

prepričavanje

Ako je djetetu teško upamtiti rime, pjesmu ga prevedite u prozu. Pročitajte mu cijelo djelo i zamolite ga da kaže o čemu se govori. Možete si pomoći postavljanjem prijedloga pitanja. Tako se formira semantički niz. Nakon ovog tretmana memoriranje pjesme bit će lakše i brže..

Korisni savjeti

  • Isprobajte sve metode sa svojim djetetom. Zatim odaberite onu koja vam odgovara. Možete kombinirati neke metode. Možda u procesu dođete sa svojim.
  • Pretvorite proces učenja poezije u igru. Dijete bi trebalo biti zainteresirano. Tada će rezultat biti očit.
  • Ni u kojem slučaju nemojte forsirati ako ne želi ili ne raspoložen.
  • Odmorite se kako biste se opustili kako vam monotona aktivnost nije dosadna.

druge metode

Metoda broj 1.
Da bi se dijete lako i dobro sjećalo rime, potrebno ga je upoznati s “melodijom” pjesme i započeti je što je prije moguće. Dijete još uvijek leži u kolicima, a vi mu već recitirate ritmični "Gobi se ljulja", "Naša Tanja glasno plače." Kad dijete odraste, ovo prvo iskustvo, ugrađeno u podsvijest, olakšat će njegov svjesni pristup procesu pamćenja. I zapamtite da je najpovoljnija dob za pamćenje pjesama 4-5 godina. Upravo se u ovom dobnom segmentu dijete brzo pamti. A ako prije četiri godine ne postavimo zadatak djetetu da se sjeća djela, već jednostavno „pročita“ njihov broj - kojeg će pamtiti, on će pamtiti, onda smo nakon četiri godine namjerno naučili dijete da pamti tekst. Štoviše, morate naučiti što više - to je najbolji način stvaranja količine memorije potrebne za trening.

Metoda broj 2.
Da bi pjesma bila laka za učenje, mora sadržajno odgovarati dobi i temperamentu djeteta. Nema potrebe prisiljavati četverogodišnju mrvicu da upiše ulomke iz Onegina za zabavu gostiju. Najbolje je podučavati djecu klasike Mikhalkov, Barto, Chukovsky.
Nesretnim ljudima je bolje ponuditi ritmičke, smiješne stihove za pamćenje, mirnu djecu - odmjereno, glatko. Naravno, nitko se neće sjetiti svog temperamenta u školi, ali dok mi tek učimo učiti poeziju, bolje je raditi upravo to. Glavna stvar koju dijete razumije je tehnika pamćenja, a to je lakše učiniti na materijalu koji je "bliži srcu". I još - pjesmu ne možete naučiti baš takvu. Ovo mora biti poklon nekome: mami, baki ili, na primjer, dolasku Djeda Mraza. Tek u dobi od sedam ili osam godina djetetu ćemo polako usmjeriti činjenicu da stihove moramo znati napamet i za sebe.

Metoda broj 3.
Zapamtiti pjesmu treba biti emocionalno i s izrazom - takva je dječja priroda! U suprotnom, to će djetetu biti besmisleno. Usput, neki odgajatelji u vrtićima djecu navikavaju na nepristojan način čitanja poezije. U grupi je puno djece, a kolektivno pamćenje nehotice se pretvara u monotonu "Ta-ta, ta-ta, ta-ta, ta-ta..." Ovo nije u redu! Učenje pjesme najbolje je obavljati pojedinačno, tako da imajte to na umu i držite situaciju pod nadzorom. Klinac koji u djetinjstvu nije prožet ljepotom poetske književne forme, postaje odrasla osoba, vjerojatno se neće često okrenuti poeziji.

Metoda broj 4.
Prije nego što započne memoriranje, odrasla osoba koja će naučiti pjesmu s djetetom mora je pročitati s izrazom. Još bolje ako odrasla osoba to zna napamet. Tada bi definitivno trebali naći riječi nepoznate ili nerazumljive za bebu u tekstu i objasniti ih. Kad su sve riječi razjašnjene, pjesmu je potrebno ponovno pročitati, polako, stavljajući semantičke naglaske. Nakon što je ponovo pročitate, recite djetetu koje je napisalo tako divno djelo o tome kako je i kada napisana ta pjesma. Ovaj pristup uči malu osobu kulturi pamćenja i olakšava percepciju poezije. Zatim pokažite djetetu ilustracije koje je umjetnik naslikao, nadahnute ljepotom pjesme, a dok će ih dijete razmotriti, pročitajte pjesmu ponovo. Tako se u djeci formira slika djela. I tek nakon takvog preliminarnog rada izravno prijeđite na memoriranje.

Metoda broj 5.
Znamo da je jedan od nas bolji u memoriji pjesama na uho, drugi ih moraju čitati nekoliko puta, treći trebaju hodati po sobi u ritmu pjesme, a četvrti, naprotiv, trebaju apsolutnu tišinu. Ove značajke su svojstvene ne samo odraslima, već i djeci. Postoje različite metode pamćenja pjesama koje se usredotočuju na te razlike. Isprobajte svaki zauzvrat, i vidjet ćete kako je djetetu lakše upamtiti stihove. U isto vrijeme možete zaključiti kakvu memoriju vodi dijete.
Možda ćete koristiti nekoliko metoda ili kombinirati jednu s drugom. Glavna stvar je rezultat: postupak pamćenja pjesama je jednostavan i donosi radost od komunikacije s poezijom.

Metoda broj 6.
I još jedan opći savjet za sve. Nacrtajte s djetetom svaku naučenu pjesmu. Neka vrsta vlastite ilustracije prema njemu. Potpišite naslov i autora. Stavite ove slike u zasebnu mapu. Povremeno izlazite, razmislite zajedno s rođacima, sjetite se i zapamtite prethodno naučene pjesme. To je prekrasan način i održavanje količine memorije i književne poetske prtljage djeteta.

Metode pamćenja

vidni
Ovu se metodu često brka s jednostavnim prikazom knjiga ilustracija. Međutim, to nije ista stvar. Apsolutno sva djeca trebaju ilustraciju, jer djeca predškolskog uzrasta imaju vizualno-figurativno mišljenje. Plan slika koji se pojavljuje pred djetetom dok čita pjesmu posebno je potreban onima s vizualnom memorijom.
Dakle, nakon preliminarnog rada, koji je spomenut gore, nakon razmatranja ilustracija za pjesmu, djetetu dajete instalaciju za pamćenje. "Sada ćemo naučiti ovu pjesmu napamet. Sjetit ćete se i ja ću vam pomoći. " Ako dobro crtate, možete čitati pjesmicu po redak i opisivati ​​ono što se govori pred djetetovim očima, odvajajući svaki redak na slici okomitom linijom. Vaše vizualne vještine zapravo nisu toliko bitne. Iskustvo pokazuje da čak i naj shematičniji prikaz sadržaja odgovara djetetu, a na vašu učinkovitost pamćenja nisu osobito pogođeni kalyak-malyaki. Glavna stvar je princip. Zatim prema vašem "slikovnom planu" dijete pjesmu reproducira nekoliko puta. Nakon nekog vremena podrška se uklanja. Možete, naravno, koristiti gotove slike. Ali prilično ih je teško pokupiti tako da se red po red podudaraju sa sadržajem.
Ova se metoda može koristiti istodobno s ili bez prve metode. U oba slučaja je važno sljedeće..

Kao opcija: zamolite dijete da zatvori oči dok čita i ponavlja svaku strofu i zamisli njeno značenje u obliku slika, kao da gleda crtić ili sliku. Da biste ove slike učinili što svijetlijim i konkretnijim, upotrijebite neke stvarne crteže za to. Kako se broj memoriranih linija povećava, slike bi se trebale postupno slagati u redoslijedu koji odgovara grafikonu. Neka dijete pokuša eksperimentirati s tim slikama, na primjer, nešto promijeniti u izgledu glavnog lika, okrenuti ga naopako, itd. Međutim, slijed slika i njihov glavni sadržaj trebaju ostati nepromijenjeni.

Motor
Ponovo, nakon obavljenog preliminarnog posla, djetetu dajete mišljenje. Tada mu nudite da uzme veliku debelu nit i "namota glomerule iz pjesme". Zajedno s njim, ritmički, nekako „zamotamo“ liniju u liniju na „koluta“ u glavi. Zamotan? A sada opet razgovaramo i premotavamo, a zatim ponovno. Zatim sakrijemo ručke zajedno s glomerulusom iza leđa i "zamotamo šminku". Ovdje je osnovni princip da kinestetičkom djetetu (to jest onome koje treba ne samo gledati, već i dodirnuti) dajemo potporu potrebnu za pamćenje - memoriranje pojačavamo motoričkim činom. Kao opciju ove metode, možete predložiti djetetu da stavi kuglice u jelo. Zalijepite loptu, a zatim izvadite jednu po jednu i stavite je ponovo. Ili zavežite piramidu, perle ili bacite loptu (za svako bacanje - jedan red).

slušni
Ovo je najčešća metoda. Obično se koristi u vrtićima. Reci djetetu da će sada zajedno naučiti pjesmu napamet. Neka upali magnetofon u glavi, koji će snimati, a zatim svirati pjesmu. Prvo će vas poslušati. Zatim zajedno ponovite ovaj odlomak. Tada će on sam ponoviti, a za njim opet ti. Ovdje morate obratiti pažnju na činjenicu da se u ovoj metodi ne oslanjate na liniju, kao u prethodne dvije, već na kombinaciju dviju ili četiri crte u kombinaciji rime. Priča se o sluhu i govoru. Ova je metoda optimalna za djecu s vodećim tipom istoimene memorije. Gore navedene dvije metode pamćenja takve djece ne samo da ne pomažu, već ponekad čak i ometaju pamćenje pjesme. Dakle, svaki je stih nenaučen, a onda se čitava pjesma čita u cijelosti..

Opcija: uvijek biste trebali početi čitati pjesmu od početka do kraja. Tada se memorira prvi redak pjesme. Pročitate ovaj redak i tražite od djeteta da ga ponovi. Preporučljivo je ponoviti nekoliko puta zaredom, zatim napraviti kratku stanku i ponoviti. Kada radite ponavljanja, pozovite dijete da ih svaki put izvodi na novi način: s novom intonacijom, s naglaskom na drugačiju riječ, s drugačijom emocionalnom pozadinom (zabavno, smireno, entuzijastično, tužno itd.). Ovo je vrlo važno za pamćenje, pa bi bilo lijepo kada biste i sami pokazali djetetu kako to treba učiniti. Zatim pročitate drugi redak i tražite: učinite isto. Međutim, nakon stanke, zamolite dijete da ponovi oba retka - prvi i drugi. Ovi se redovi također ponavljaju nekoliko puta. Zatim se čita sljedeći redak itd. Najbolje je savladati ovu metodu na pjesmama koje se sastoje od 4 retka. Tada je dijete jednostavno "osuđeno" na uspjeh, svidjet će mu se i pamtiti način pamćenja, te se neće bojati preuzeti "tvrđih oraha".

logičan
Nije mnogo djece predškolske dobi vodeće - logično pamćenje, ali postoje i neka. Za njih je predložena sljedeća metoda. Nakon preliminarnog rada, pročitajte prve retke djela, a zatim se zaustavite i pozovite dijete da svojim riječima kaže što se sljedeće dogodilo, kako se sjeća. S mjesta na kojem se zaustavio, ponovo pročitajte redak djela, pa opet ponudite da kažem što se dogodilo dalje. Potičete dijete da se oslanja na semantičke veze. Drugi put, nakon što pročitate četverac, zapamtite koliko točno autor, kojim riječima, govori o toj pojavi ili događaju. Svrha takvog "prepričavanja" je da dijete što dublje prodre u smisao onoga što pjesma kaže, da uspostavi različite semantičke veze između elemenata teksta. Takva semantička obrada materijala također uvelike olakšava njegovo kasnije pamćenje..

Kako učimo poeziju: osobno iskustvo i preporuke (iskustvo jedne majke)

• Nadalje, pročitao sam da je poezija ritam, a djetetu morate naučiti ritam. Kad je pjevala uspavanke, na vrijeme je mazila dijete u ritmu pjesme ili pjesme. Zatim, kad je odrastala, u ritmu pjesme izvodili smo pokrete ruku, ljuljali se, pljeskali rukama.
• Sljedeća je faza bila - crtanje ilustracija za pjesmu, ja sam pjesmu pročitao, moja kćerka je to ostavila u sjećanju. Ponekad je čitala svoju pjesmu nekoliko puta dok je sjedila i crtala.
• Do navršene 4 godine učili smo poeziju za praznike, ili kao poklon tati, baki, prijateljima. Postala je velika motivacija. Nismo ni napamet napamet ostali stihovi, samo sam joj neprestano čitao. A Daša se sjetila što joj se najviše sviđa. Ali nakon 4 godine pamćenje poezije postalo je zadatak ili čak posao. Sve vrijeme pokušavali smo učiti poeziju, jer, naučio sam da je pamćenje poezije najbolji način za formiranje memorijske sposobnosti predškolskog uzrasta.
• Iako sam to napisao, poeziju smo počeli učiti svrhovito, ali ne kad je nismo radili protiv djetetove volje, ako ona nije imala raspoloženja ili želje. Prema mojim opažanjima, djeca ponekad odbijaju učiti poeziju, samo zato što obujam pjesme ne odgovara njihovoj dobi i stvarno im je teško. Smanjite svoje zahtjeve na ono za što je beba sposobna i nemojte si postavljati cilj naučiti muhu tsokotuhu u jednom danu ili prisiljavati trogodišnje dijete da nauči "Priču o caru Saltanu".
• Jedan naš dječak iz poznanika bio je jednostavno bijesan kad su mu rekli, a sada ćemo početi proučavati poeziju. Pobjegao je i sakrio se. Do 4. godine, djetetu uopće nisam govorio da nauči poeziju. Predložio joj je: ponovi za mnom, poput vesele papige; ili, igrajmo se i kažemo malom medvjedu pjesmu; ili koju uspavanku ćete pjevati svojim lutkama? Egorova majka učinila je isto, počela mu je govoriti: reći ću, a ti ponovi za mnom, ali dopuštam da se ponovi samo jedan redak To je za njega postala igra, a on je već išao i tražio sve više i više novih linija, ali sve se to, naravno, nije dogodilo istog dana. Mama je vrlo često počela recitirati poeziju i to činiti s užitkom. Kap po kap i dijete je zvijezda vrtića, na svakoj matineji ima najdužu pjesmu.
• Prije nego što počnete učiti pjesmu, pitajte jesu li djetetu sve riječi jasne, objasnite značenje svake riječi. Možete prevariti čitanje nekoliko pjesama i pozvati dijete da odabere onu koju ćete podučavati. Djetetu se čini da upravo on, a ne vi vodite postupak, a vi ste s njim prisiljeni učiti ono što je izabralo, to povećava njegovo samopoštovanje i dodaje samopouzdanje.
• Kao i u svemu: ponavljanje je majka učenja! Ponavljamo prvi redak pjesme sve dok vam to dijete ne kaže bez greške, zatim prelazimo na drugi redak i tako učimo četveronošku, a od njih dodajemo cijelu pjesmu. Ali nema potrebe žuriti ovdje, jedno dijete može naučiti pjesmu za sat vremena, drugo treba tjedan dana, tijekom koje će svaki dan pamtiti 2-3 retka
• Ne zaboravite ponoviti s djetetom stihove koje ste učili prošlog mjeseca ili prošle godine, a vama i njemu bit će korisno razviti i aktivirati dugoročnu memoriju.
• Rima - s djetetom se stalno igrajte rime, što god radili: Dasha, mala nestašna beba, pojela je Kashu, trebamo se probuditi, uskoro ići u kadu i tako dalje. Koristite rime tijekom komunikacije s djetetom. Imajte na umu da je ovo jednostavno i zabavno. Nećete primijetiti da će vas dijete podržati ili čak nadmašiti u tom pitanju. U dobi od 4 godine, Dasha nas je šokirala svojim prvim četverokutom - Tili-bom, tili-bom, makni mak nakon mačke!
• Već smo 6 godina, a Daša može čitati i učiti pjesmu sama. I opet, igra nas spašava, ona sjedi lutke i priprema ih za koncert u kojem svaka lutka priča na pozornici - stolica, njezin četverokut, kao što znate, cijela pjesma, cijela priča ispričana za lutke..

Zaključno, još nekoliko savjeta

- Preporučljivo je naučiti dijete svim trima metodama kako bi ih u budućnosti moglo istovremeno koristiti. Uz istodobnu primjenu ovih metoda, bolje je promatrati sljedeći slijed: prvo se čita cijela pjesma, zatim se "prepričava", a tek nakon toga pamti u redovima s paralelnim "prijevodom" tekstualnih informacija u figurativnom obliku.

- Obavezno iskoristite pauze za opuštanje. Potrebno je stvoriti takav način rada, tako da donosi samo radost, a ne muku. Ni u kojem slučaju nemojte prisiljavati dijete da nauči pjesmu ako to sada ne želi.

- Ako vas zanima ima li napretka u razvoju djetetove memorije, zapišite svaki put koliko ponavljanja mu treba da bi u potpunosti naučio pjesmu iz 4 retka.

Krenimo kroz korake kako naučiti pjesmu s djetetom

1. faza Obavezno čitanje pjesme odraslima. Dajete primjer izražajnog i ispravnog čitanja. Pomozite svom djetetu da osjeti raspoloženje i prirodu pjesme.

Pokušajmo naučiti malu pjesmu V. Orlova "Drvosječe" i ispravno je pročitati djetetu.

Djetlić,
Čak i mladi
Uljudna ptica:
On uvijek
Prije jela
Do crva
Kucanje!

2 faza. Otkrijte kako je dijete shvatilo značenje pjesme. Pitajte što pjesma kaže?

Koji djetlić? (Mladi, pristojni)

Zašto je djetlić pristojan? (jer kuca)

Zašto kuca crva? (doći do crva, pronaći ga)

3 pozornica. Razjasnite značenje teških riječi, pitajte je li sve jasno. Pročitajte teške riječi iz teksta s djetetom koje čita.

4. stupanj. Pročitajte ponovo zajedno ako dijete čita. Ili neka dijete pročita 2 puta (naglas i šapatom)

5 pozornica. Vrlo je dobro kombinirati čitanje s pokretima tijela ili ruku. Ovdje možete to učiniti:

na prvom retku prikazan je dugi nos - djetliće,

Riječ "pristojna" ptica - mali luk,

Na riječi "prije jela" - pokažite kako se žlica pomiče do usta,

"Kucanje na crva" - kucanje o stolu.

Tako možete smisliti bilo kakve pokrete kako bi motorička memorija funkcionirala i djetetu će biti lakše upamtiti redoslijed linija. Samo imajte na umu da se pokreti izvode kada odrasla osoba ili učitelj čita, ako dijete čita, ne pokreće se..

6 pozornica. Nacrtajte ovu pjesmu u obliku simbola ili ilustrirajte tekst. Ovdje možete nacrtati ne svaku crtu, već semantičku frazu. Ova pjesma može se prikazati u obliku 3 slike simbola: djetliće (ptica, dugi kljun), tanjur, crv. Uzastopni raspored slika pomoći će djetetu koje ima prevladavajuću vizualnu memoriju.

7 pozornica. Za pamćenje pjesme ne po retku, nego po frazu. Ako je fraza duga, možete je razbiti u dijelove. Učenje kombiniranja s prikazima slika i pokreta.

Čitamo prvu frazu "Djetlić je, čak i mlad, pristojna ptica", a dijete to ponavlja 2-3 puta (glasno, šapatom, sa zatvorenim očima). Tada na prvu frazu zalijepimo sljedeću "on uvijek prije jela" i dijete odmah ponovi 2 fraze 2-3 puta. Zatim zalijepimo sljedeću frazu i ponovimo 2 već zapamćene i 1 novu "kucanje na crva." Zatim ponovimo cijelu pjesmu zajedno 1-2 puta i odložimo.

Ako je pjesma duga, onda ju je potrebno razbiti na semantičke dijelove i svaki dio naučiti na ovaj način, a zatim sve kombinirati.

8 pozornica. Ponovite pjesmu zajedno nakon nekog vremena, pola sata kasnije, prije spavanja, sljedećeg dana. Samo nemojte to činiti u obliku ispita: "Pa, recite mi, vidjet ću kako se sjećate." Mnogo je učinkovitije ako se odlučite reći tati, baki i susjedu. Ako počnete govoriti, a zatim "zaboravite" i zamolite dijete za pomoć. Ako tražite od djeteta da sluša, sjećate li se ispravno.

Možete zamoliti dijete da nauči ovu pjesmu s mačićem, s medvjedićem ili nekom vrstom igračaka. Možete reći pjesmu noću jastuku, mjesecu itd. To nam može biti smiješno, a djeca sve percipiraju po novoj vrijednosti i rado će reći i izmišljenu kućicu i mjesec izvan prozora i kišu.

9. faza. Ponavljajte pjesmu u danu, u dva, pomažući bebi slikama i pokretima, ako zaboravi.

To je sve. Ako prođete kroz ovih 8-9 faza, tada će vaše dijete savršeno naučiti pjesmu bez stresa. Ovim memoriranjem usredotočujemo se na sve ljudske sustave (uključujemo slušno, vizualno, figurativno pamćenje, kinesttičke - pokrete) i svi oni rade zajedno, uvelike olakšavajući djetetov rad, pomažući što boljem i lakšem pamćenju stihova..

Ako pjesme učite na ovaj način sa školarcima, oni se čak mogu sjetiti i teških pjesama brzo i dobro..





Sasha također ispravno uči pjesmu, zapisujući je iz sjećanja