Lichko test za naglašavanje znakova

Lichko test (PDO) osmišljen je da identificira ljudsku osobu na temelju niza izjava s kojima se treba složiti ili ne, ovisno o vlastitim sklonostima. Istraživanje o naglašavanju karaktera na mreži određuje kako jasno izražene karakteristike duše, tako i njezine skrivene karakteristike.

Dijagnosticiranje akcentuacija likova "Đavolov desetak" idealno je za adolescente kako bi razumjeli sebe, kao i bili u stanju nositi se s problemima i pretvoriti dobre osobine u pune snage.

Test akcentuacije znakova (Upitnik Schmishek)

Predlažemo vam da napravite test akcentuacije znakova ili Schmishekov upitnik i otkrijete koje su vrste naglaska najizraženije u vama.

Kao što samo ime testa podrazumijeva, Schmiszek je razvio upitnik na temelju dominantnih osobina lika koje je Leonhard identificirao za jednu ili drugu vrstu. Ovaj test akcentuacije sastoji se od 97 pitanja u vezi s 10 vrsta akcentuacija (upitnik ne obuhvaća ekstrovertirane i introvertirane tipove).

88 pitanja odnosi se izravno na naglaske, a još 9 određuje iskrenost (pouzdanost) odgovora koje dajete. Ovaj je indikator označen u stupcu "Netačno". Ako je dovoljno visok, to sugerira da vjerojatno niste bili sasvim iskreni prema sebi.

Upitnik Schmishek (internetska inačica testa za naglašavanje znakova)

Općenito, naglašavanje se smatra osobinom (ili onim osobinama) kojom ste (i) postigli više od 19 bodova (jaka ozbiljnost). Također obratite pažnju na dodatak dekodiranju rezultata Schmishekovog upitnika predstavljenog u okviru testa.

Dodatak dešifriranju ili Koliko akcenzija ste izrazili?

Za razliku od temperamenta, gdje jedna vrsta u pravilu prevladava nad ostalima, osoba može imati mnogo naglašavanja, nekoliko, jedan ili uopće ništa što se izgovara. Razmotrimo različite opcije detaljnije..

• Izražena je jedna akcentuacija - ponašanje, karakter, mišljenje i / ili osjećaji takve osobe u pravilu su najviše u skladu s onima datim u opisu ove vrste.
• Mnogi ili većina akcentacija dobili su iznad 19 bodova - to ukazuje na raznoliku, premda u određenoj mjeri, kontroverznu ličnost složenog karaktera (često takvi ljudi imaju problema s komunikacijom).
• Ne izgovara se niti jedan akcentuacija (svi ili većina naglašavanja pokazuju rezultat niži od 7) - to može značiti da je osoba pokušala dati „ispravne“ odgovore u svom mišljenju kako bi zadovoljila standarde i kanone prihvaćene u društvu. Takvi rezultati mogu biti među onima koji se žele istaknuti, ne brane svoje stajalište i pokušavaju se ponašati mirnije od vode ispod trave. Slični rezultati mogu se primijetiti i među onima koji su, naprotiv, skloni uzvišenju, demonstriranju vlastite superiornosti, stavljajući osebujnu masku idealne osobe.
• 2-3 akcentacije su izražene, a ostale su srednje ili slabe. U ovom je slučaju važno obratiti pažnju na kombinaciju nekih naglaska. Dakle, prema interpretaciji Schmiszekovog upitnika, ako osoba ima niske rezultate na ljestvici demonstrativnosti, hipertičnosti i ciklotičnosti, to ukazuje na manjak energije (uključujući za rješavanje problema, aktivni rad itd.). Naprotiv, visoki pokazatelji na tim ljestvicama govore o aktivnoj ličnosti, uvijek punoj energije.
• Još jedna zanimljiva kombinacija je kombinacija akcentacija povezanih s poljem osjećaja: zaglavljeni, uzbudljivi, tjeskobno-plašni, uzvišeni i emotivni tipovi. Ispitni subjekt koji ima niske rezultate na svim ovim ljestvicama u pravilu ne pokazuje živopisne osjećaje u većini situacija. U skladu s tim, situacija za vlasnike visokih ocjena je suprotna - eksplozija različitih osjećaja za razne, čak i ne vrlo značajne događaje. Zanimljivo je da predstavnici obje skupine mogu imati komunikacijske probleme: prvi se drugima čini hladnim, pretjerano se samoobuhvaćaju, a drugi djeluju previše impulzivno i ne odgovaraju uvijek adekvatno na ono što se događa.

POKLONI NAŠIM ČITATELJIMA! U znak zahvalnosti onima koji su pročitali članak do kraja, darujemo poklone naših partnera: popuste na knjige, internetske tečajeve i za ljubitelje ukusnih slastica i pizza;))

Upitnik Leonharda-Schmisheka (naglašavanje znakova)

Test - upitnik G. Shmisheka, K. Leonharda osmišljen je za dijagnosticiranje vrste akcentuacije ličnosti, koji je G. Shmishek objavio 1970. i modifikacija je "Metodologije za proučavanje akcentuacija ličnosti K. Leonharda". Tehnika je dizajnirana za dijagnosticiranje naglaska karaktera i temperamenta. Prema C. Leonhardu, akcentuacija je "izoštravanje" nekih pojedinačnih svojstava svojstvenih svakoj osobi.

Naglašene ličnosti nisu patološke, drugim riječima su normalne. Oni potencijalno sadrže i mogućnosti za društveno pozitivna dostignuća i društveno negativni naboj.

10 vrsta naglašenih ličnosti koje je Leonard identificirao podijeljeni su u dvije skupine: karakterne akcentuacije (demonstrativne, pedantne, zaglavljene, uzbudljive) i temperamentne akcentuacije (hiperthimične, distimične, anksiozno-plašne, ciklotimske, afektivne, emotivne).

Test je oblikovan tako da identificira naglašena svojstva karaktera i temperamenta kod adolescenata, adolescenata i odraslih. Schmiszekov karakterološki test pogodan je za uzimanje u obzir znakova naglašavanja u procesu učenja, profesionalne selekcije, psihološkog savjetovanja, profesionalnog savjetovanja.

Maksimalni pokazatelj za svaku vrstu akcentacije (na svakoj skali upitnika) je 24 boda.

Prema nekim izvorima znak koji prelazi 12 bodova smatra se znakom akcentuacije. Ostali razlozi za praktičnu primjenu upitnika govore da ukupni rezultat u rasponu od 15 do 18 govori samo o sklonosti određenoj vrsti akcentacije. I samo u slučaju prekoračenja od 19 bodova, naglašava se osobnost.

Dakle, zaključak o težini akcentacije temelji se na sljedećim pokazateljima na skali:

0-12 - imovina nije izražena,
13-18 - prosječni stupanj ozbiljnosti svojstva (sklonost jednoj ili drugoj vrsti naglašavanja osobnosti),
19-24 - znak akcentuacije.

Opis tipova akcentuacija ličnosti prema C. Leonhardu:

Akcentuacija karaktera prema Lichku: metodologija, vrste, klasifikacija

Svaka osoba ima individualne karakteristike, specifične, svojstvene samo njemu, način ponašanja, izraze lica, govor. Svi različito reagiraju na istu situaciju, ne sklapaju nova poznanstva i prihvaćaju nove okolnosti. Sve ove značajke mogu se kombinirati u opći koncept - karakter. Ovaj parametar razlikuje se jedan od drugog. Neke od njegovih karakteristika nisu u potpunosti pozitivne interpretacije, pa čak mogu značajno ometati vlasnika u procesu života. Takve su osobine urođene i u životu se mogu izgladiti, postati dosadne ili čak nestati, biti nevidljive u svakodnevno poznatom okruženju. Međutim, u trenucima stresa - vratite se vedro i primjetno. Akcentuacija je snažna manifestacija pokazatelja koji utječu na samu ličnost, njezine postupke i stav drugih. U članku ću govoriti o vrstama akcentacije, značajkama i suptilnostima karaktera prema A. E. Lichko i predstaviti sažetu tablicu za svaku od njih.

Kratka pozadina

Znanstveno utemeljenje Leongorovih naglašenih ličnosti gotovo je odmah dokazalo njegovu istinitost. Međutim, primjenjivao se samo na zrele predmete. Mlađe dobne skupine, koje nemaju odgovarajuću bazu znanja, nisu mogle odgovoriti na postavljena pitanja. Prema tome, nije bilo moguće utvrditi njihove osobine i suptilnosti prirode.

Sovjetski doktor psihijatrijskih znanosti A.E. Lice. Izmijenio je testiranje Leogranda za mogućnost uporabe u dječjoj dobnoj kategoriji, revidirao predložene tipove znakova, promijenio imena, dodao nove vrste. Smatrao je da je najracionalnije istražiti upečatljive osobine dječaka i djevojčica, jer se u tom razdoblju ličnost i njegove sklonosti očituju. Kroz proučavanje manifestacija ponašanja tijekom odrasle dobi formiraju se nove vrste koje se ne promatraju u zrelijoj dobi.

Koncept kroz oči znanstvenika

Upravo je Lichko bio prvi koji je predložio uvođenje izraza „naglasak znakova“, objašnjavajući svoju odluku činjenicom da je osoba šira definicija koja uključuje manire, razinu obrazovanja, reakciju na događaje oko njih. Dok su karakteristične komponente odraz središnjeg živčanog sustava i uska karakteristika svih faktora ponašanja određenog pojedinca.

Akcentuacija ličnosti prema Lichku - to su obilježja koja se mogu pojaviti i nestati tijekom formiranja svijesti i razmišljanja djece. Istodobno, neke svojstvene osobine mogu se razviti u psihopatiju i ostati zauvijek. Put razvoja akcentuacije u velikoj mjeri određuje stupanj izraženosti i okolno društvo.

Prema stručnjaku, akcentuacija je poput deformacije karaktera, zbog koje određene značajke postaju posebno uočljive. Sličan problem može dovesti do slabe prilagodbe u okolišu, ali općenito, sposobnost pojedinca da postoji u društvu ostaje na dovoljnoj razini..

Znanstvenik je svoj rad smatrao prosječnim pojmom između onoga što se smatra normom i početne faze psihopatije..

Klasifikacija znakova s ​​naglaskom na Lichku ima sljedeću gradaciju prema vrsti.

hipertenzivna

Osobe s takvim psihotipom - savršeno odabiru taktiku, ali loše određuju strategiju. To su snalažljivi, mobilni, brzo se prilagođavaju inovacijama djece koja su u najkraćem mogućem roku u stanju osvojiti pozitivne kritike. Međutim, zbog nemogućnosti razmišljanja o posljedicama avantura i spontanih odluka, oni se često povezuju s lošim tvrtkama i preuzimaju neopravdane rizike. Te osobe nisu disciplinirane, zato loše uče, često se sukobljavaju s odraslima, nastoje se istaknuti iz gomile i mogu se nadvladati povlačenjem nečijih zasluga. Često sklona otpadu, zlouporabi alkohola, pa čak i sitnim krađama.

No, karakteriziraju ih optimizam i kratkotrajni izljevi bijesa. Osoba iz ove skupine može se opisati kao aktivna, energična, stalno u centru pažnje. Lako podnosi stres i psiho-emocionalni stres.

Cikloida

Teško je prepoznati takve osobe s obzirom na periodične promjene u njihovom raspoloženju. Tjedne radosti, aktivnosti i neumorne komunikacije zamjenjuju dani ugnjetavanja i nezadovoljstva. To su momci koji se brzo iznerviraju, plamte poput šibice iz najmanjeg prigovora, skloni su usamljenosti i apatiji. U većini slučajeva više vole računalne igre kako bi uživo komunicirali s vršnjacima. Kako odrastaju, sve se takve značajke izglađuju, ali neke imaju svoje ukorijenjeno stanje, u kojem prevladava ugnjetavanje melankoličnog raspoloženja, često povezano s godišnjim dobima.

Česte promjene psihoemocionalnog stanja izravno utječu na komunikaciju s drugima i postizanje životnih ciljeva. Tijekom razdoblja oporavka ljudi:

• veseo
• svrhovito;
• inspirirana
• spremni voditi ljude;
• postizanje ciljeva.

Ali kad dođe do recesije, sve se događa upravo suprotno. Uz dugotrajnu depresiju, moguće su samoubilačke misli..

Osjetljiv

Osjetljiva djeca koja su previše emotivna prema strašnim događajima kao i veselim, radosnim vijestima. Takvi tinejdžeri izbjegavaju aktivne igre, bučne tvrtke, ekstremnu zabavu. O njima se formira mišljenje kao o zatvorenim sitnicama. Kako bi povećali svoje samopoštovanje, pokušavaju komunicirati s ljudima mnogo starijim, učeći iz iskustva i puno mlađima - kako bi pokazali svoju važnost. To su poslušne, bahato i umjereno strašne naravi.

S vremenom će ljudi i ova vrsta karaktera imati problema s komunikacijom i razviti kompleks inferiornosti. Predstavljaju visoke zahtjeve sugovornicima, sami su uporni, marljivi, marljivi i odgovorni. To su potpuno nekonfliktne ličnosti, ali u kritičnim trenucima mogu pokazati hrabrost i hrabrost. To su uglavnom pesimisti, lojalni i izvršni ljudi.

shizoidan

Mladi više vole biti sami sa sobom ili komunicirati sa starijim ljudima. Zatvoreni su i potpuno ravnodušni, bez suosjećanja, preziru prema tuđim iskustvima i nikome ne pokazuju svoje. Uglavnom se vršnjaci trude izbjeći takve drugove.

Koje su osobine i prednosti osobnog savjetovanja??

Koje su značajke i prednosti skype savjetovanja?

Osobe iz ove skupine karakterizira hladnoća, tajnovitost, ali tiho se prilagođavaju u gotovo svakom timu. Takvi su pojedinci nevjerojatno razvili maštu i maštu. Oni su obdareni kreativnim sposobnostima, u pravilu imaju nestandardne hobije i izvanredne interese. Postoje slučajevi sklonosti egzibicionizmu.

konformni

Glavni princip ove djece je "biti poput svih ostalih." Oni nemaju svoje jasno mišljenje, inicijativu ili kritičnost. Najčešće se vrte i provode slobodno vrijeme sa skupinom lokalnih vlasti. Kako bi zaštitili svoje interese, spremni su za sve, čak i ne najukusnije akcije, za koje zauzvrat pronalaze sasvim razumna objašnjenja. Riječ je o konzervativnim osobnostima, koje teže pratiti modne trendove i opće prihvaćene temelje. Primijećeno je patološko neprijateljstvo prema ljudima drugih nacionalnosti. Sposoban za uspjeh, i obrnuto, s negativnim okruženjem, sklon uporabi droga, alkohola i počiniti manje zločine.

Psychasthenic

Za pojedince ove vrste karakteriziraju duge misli, pažljiva introspekcija, procjena drugih. U pravilu su takvi adolescenti intelektualno razvijeni, njihove mentalne sposobnosti za red su veće od vršnjaka. Njihova intrinzična bojažljivost u suprotnosti je s trijeznom prosudbom, snažnim karakterom i nepristranim pogledima koji graniče s podebljanom samopouzdanjem. U slučajevima kada treba prevladati pažljivost i oprez - u prvom redu imaju impulsivne impulse. Starost malo utječe na unutarnje promjene ličnosti. Ljudi u takvom skladištu opsjednuti koji pomažu ugušiti osjećaj tjeskobe. Alkohol i droge prilično su česta pojava u njihovom životu. Osoba slijepo vjeruje u praznovjerja i promatra rituale koji najčešće izazivaju samo negativne emocije. U odnosima s obitelji i prijateljima ponašaju se malo i ponekad tiranski, što nam onemogućuje da uspostavimo normalan dijalog.

paranoidan

Ova opcija zbog kasnog razvoja nije uvijek uključena u popis akcentuacija karaktera. Glavni znakovi ove vrste očituju se tek u zreloj dobi - 30 godina. Glavna značajka koja karakterizira takve ljude je nenormalna manija njihove ekskluzivnosti. Osoba ima precijenjeno samopoštovanje, nestandardne ideje, prevladava strah i stalno nezadovoljstvo sobom. Osoba se sastoji od dvije ličnosti odjednom - jedna je praktički Bog, a druga je beskorisna i beskorisna za svakoga. Tako se brzo sučeljavanje razvija unutarnjom konfrontacijom.

Osobe ovog psihotipa svugdje vide samo mržnju, zavjeru, zavist i bijes. Oni su egoisti, usmjeravaju svoju negativnost prema drugima, u pravilu pretjerano kontroliraju rodbinu. Od pozitivnih osobina koje su uočili - nestandardno razmišljanje, odlučnost, inteligencija i logika, odlučnost. Imaju sjajno razumijevanje mode i stila..

Hysteroid

Demonstrativni i umjetnički pojedinci, egoisti koji žele zakopati oči drugih. Ne podnose kad u svom društvu posvete vrijeme za razgovor s nekim drugim. Takvi adolescenti pokušavaju zauzeti dominantnu poziciju u krugu vršnjaka, utjecati na druge. Često su oni vodiči bilo koje proslave. Međutim, oni nisu u mogućnosti organizirati pokret. Osjećaji takvih ljudi su površni, nema volje, neprirodnosti, laži, pretvaranja, držanja promatraju se u radnjama. Skloni demonstrativnim samoubilačkim akcijama.

Povećana emocionalnost često postaje prepreka za postizanje životnih ciljeva. Takvi ljudi oštro reagiraju čak i na najmanju kritiku, nisu skloni mukotrpnom radu. Ako se pojave poteškoće, mogu napustiti ono što su započeli, bez dovršetka.

nestabilan

Ogromna žudnja za zabavom, šetnjom i patnjom od besposlenosti. Uopće nema hobija. Nema životnih ciljeva i brige za budućnost. Takvi članovi društva jednostavno idu tokom. Optimistični su, bezbrižni, neprestano traže nalet adrenalina. Događa se da počnu uzimati drogu ili zloupotrebljavaju alkohol. Vole velike brzine i kockanje..

Emocionalno labilni

Tinejdžeri su potpuno nepredvidljivi s prilično čestom promjenom raspoloženja. Potonje se mogu promijeniti čak i zbog neizravnih i neprijateljskih izjava upućenih njima. U depresivnom stanju potrebna im je podrška rodbine i prijatelja. Osjećaju se vrlo suptilno prema sebi. Kod takvih ljudi uspješnost i dobrobit ovise o raspoloženju. Ljudi vrlo slabo podnose stres. Iskrenost, brižnost i pozitivnost su njihove glavne osobine..

Epileptoid

U dubokom djetinjstvu pojedinci mnogo plaču, u starijim, naprotiv, rugaju se manje vršnjacima, maltretiraju životinje i one koji se nisu u mogućnosti obraniti. Okrutni su, dominirajući i narcisoidni. Dok šetaju društvom, nastoje uzeti sve pod svoju kontrolu, kako bi postali ne samo vođa, već i suveren. U malim skupinama, gdje oni vode, postoje strogi i strogi redovi. Takvi su ljudi sposobni osvojiti i potpuno dobrovoljno podrediti drugu djecu. U odrasloj dobi takva osoba zna i zna ugoditi šefovima, često i sam zauzima visoko mjesto. To su skeptici koji vjeruju vrlo malo..

Kroz razne manipulacije, pojedinci iz ove skupine pokušavaju privući pažnju što je više moguće, izazivajući imaginarno povjerenje drugih. Često se svijest takvih ljudi koncentrira na negativno, oni ga gomilaju, kao rezultat toga izbijaju neviđeni skandali i neslaganja. Takve osobe mogu biti bezobrazne, pokazati nepoštovanje, pa čak i fizičko nasilje, bez ikakvih kajanja.

Gdje se upotrebljava Lichkova metodologija „naglašavanja znakova“

Ispitivanje sadrži 143 pitanja. Svi su više usredotočeni na dobnu skupinu djece. Koristi se za utvrđivanje izraženih deformacija psiho-emocionalnog stanja i omogućuje vam brzo započinjanje ispravljanja negativnih misli kako biste spriječili ozbiljnije psihološke probleme. Sovjetski psiholog je uvjeren da je važno i potrebno proučiti naglaske već u adolescenciji, kada su one izražene i nisu u potpunosti formirane prije početka prijelazne dobi.

Tko bi trebao koristiti test?

Upitnik vam omogućuje prepoznavanje vrste i težine kod odraslih i djece. Studije su za ovu posljednju djelotvornije, jer se zbog promjena u dobnim promjenama, fluktuacije u fizičkim i moralnim načelima, psihotipovi akcentacije pojavljuju mnogo češće i jasnije su vidljivi.

Zašto se formira tipologija akcentuacija likova prema Lichku

Snažno izražene osobine mogu se razviti u ozbiljnije probleme - psihopatiju ili kroničnu neurozu, uzrokovati alkoholizam, ilegalno ponašanje, antisocijalne radnje. Znajući ove negativne osobine vašeg djeteta, možete poduzeti pravovremene mjere kako biste ih uklonili ili barem spriječili njihov daljnji razvoj i napredovanje. Da biste to učinili, samo trebate promijeniti okoliš - drugovi, obrazovna ustanova. Reći ću vam kako komunicirati s ljudima negativnih psihotipova i osobina ličnosti - samo se prijavite za osobni savjet.

Nisu sve akcentacije negativne. Neki od njih mogu ispasti vaš talent i snaga. Važno je primijetiti ih na vrijeme i usmjeriti ih u pravom smjeru. Takve podatke možete primijeniti u profesionalnim i osobnim aktivnostima za brzo postizanje ciljeva, uspjeha i prilagodbe u društvu.

Upitnik

U teškim životnim situacijama osjeća se beznađe i očaj. Najučinkovitiji način je osobno savjetovanje.

Počasni sastanak na vaš jedinstveni zahtjev u Moskvi.

Intenzivan ritam života?
Dobijajte online savjete s bilo kojeg mjesta na svijetu..

Lichko test za naglašavanje znakova

Odgovarajući na testne izjave, ocijenite svoj pristanak ili neslaganje sa sljedećim točkama:

+ 2 - apsolutno točno, u pravilu to radim upravo to;
+ 1 - istina, ali još uvijek postoje vidljive iznimke;
0 teško je reći;
- 1 - nije istina, ali i dalje ponekad postoje takve situacije;
- 2 - potpuno pogrešno, to je neobično za moj običan život.

Pokušajte ne odgovoriti “Teško je reći”, dajte prednost nekom od ostala četiri odgovora, povezujući ga s vašim navikama, željama i postupcima. Štoviše, svaka izjava dana u testu mora biti ocijenjena na principu "u pravilu" i prema vašem uobičajenom načinu života. Uostalom, s vremena na vrijeme smo ili veseli ili razdražljivi.

1. Nikada ne vjerujem strancima i više puta sam se uvjerio da sam u pravu.
2. Više puta sam se morao pobrinuti da prijatelji profitiraju.
3. Uvijek se osjećam budno i puno snage. U pravilu mi je raspoloženje dobro.
4. Moje blagostanje jako ovisi o tome kako se drugi ponašaju prema meni.
5. Moje raspoloženje se poboljšava kada ostanem sama.
6. Ne mogu mirno spavati ako moram ustati u određeni sat ujutro; Previše sam sumnjičav, beskrajno zabrinut i zabrinut zbog svega.
7. Najmanja nevolja iznervira me; nevolje i anksioznost čine da se ne osjećate dobro.
8. Imam loš i nemiran san, često mučeći i turobne snove; jutro je za mene najteže doba dana.
9. Moje raspoloženje je obično isto kao i ljudi oko mene.
10. O prijateljima s kojima sam morao otići, ne nedostaje mi dugo i brzo pronađem nove.
11. Spavam slabo noću i danju se osjećam pospano, često razdražljivo.
12. Moje raspoloženje se lako mijenja iz manjih razloga..
13. Tjedni blagostanja izmjenjuju se tjednima kada se osjećam loše.
14. Vjerujem da osoba treba imati veliki i ozbiljan cilj, za koji vrijedi živjeti.
15. Imam blagostanja s razdražljivošću i osjećajem čežnje.
16. Spavam malo, ali budim se ujutro veselo i energično.
17. Moje raspoloženje jako ovisi o društvu u kojem se nalazim.
18. Nikada ne pratim opću modu, ali nosim ono što sam i sama voljela.
19. Osjećam se bezbrižno i očekujem nevolje.
20. Često se sramežljivo jedem sa strancima, pretjerano sam osjetljiv.
21. Uvijek se bojim da nemam dovoljno novca i ne volim pozajmljivati.
22. Smatram da se i sam ne bih trebao isticati od drugih.
23. Lako sklapam nove prijatelje.
24. Ne razmišljam puno o svojoj odjeći.
25. Nekih dana ustajem vedar i vedar, drugi - bez ikakvog razloga ujutro sam u depresiji i depresiji.
26. Ponekad imam volčji apetit, a ponekad ne želim ništa jesti.
27. Život me naučio da ne budem previše iskren čak i s prijateljima.
28. Moj san je vrlo jak, ali ponekad postoje jezivi, noćni snovi.
29. Volim dobrote i delicije i mrzim računati sve troškove unaprijed.
30. Moj san je bogat živopisnim snovima.
31. Ne mogu naći prijatelja koji mi se sviđa i trpim činjenicu da me ne razumiju, od drugih se trudim da ne stojim.
32. Moje raspoloženje se pogoršava od očekivanja mogućih nevolja, iz sumnje u sebe, brige za voljene osobe.
33. Ako sam bio posuđen, sram bih se toga podsjećati.
34. Čini mi se da oni oko mene preziru i gledaju prema meni.
35. Prije susreta uvijek želim saznati kakva je to osoba, što ljudi kažu o njemu.
36. Trudim se biti s ljudima, teško je izdržati usamljenost.
37. U budućnosti me najviše muči zdravlje; Ispričavam roditelje što u djetinjstvu nisu dovoljno pazili na moje zdravlje.
38. Volim se oblačiti tako da je to bilo u lice.
39. Ponekad volim prijateljske tvrtke, a ponekad ih izbjegavam i tražim usamljenost.
40. Nemam mraka i tuge, ali može postojati gorčina i bijes.
41. Nikad mi ne bi oprostila varanje.
42. Lako upoznajem ljude u bilo kojem okruženju, željan sam steći nove prijatelje, volim imati mnogo prijatelja i toplo se odnosim s njima.
43. Volim svijetla, privlačna odijela i odjeću.
44. Volim samoću; I sama se brinem za svoje neuspjehe.
45. Mnogo puta odmjeravam prednosti i nedostatke i još uvijek se ne usuđujem riskirati; Mogu biti ispred drugih u rasuđivanju, ali ne i u djelovanju.
46. Moja sramežljivost sprečava me da se sprijateljim s onom koju bih želio.
47. Izbjegavam nova poznanstva, nedostaje mi odlučnosti u svemu.
48. Nastojim živjeti tako da drugi ne mogu reći ništa loše o meni.
49. Ne želim puno razmišljati o svojoj budućnosti, a još više da unaprijed izračunam sve svoje troškove.
50. Osjećam se tako bolesno da nemam vremena za prijatelje.
51. S vremena na vrijeme jednostavno uzmem novac i potrošim ga bez oklijevanja; S vremena na vrijeme bojim se ostati bez novca.
52. U nekim se razdobljima dobro osjećam s ljudima, u drugim - oni me odmrzavaju.
53. Privlači me samo ono što je u skladu s mojim načelima i interesima..
54. Za mene je glavno da odjeća bude udobna, uredna i čista..
55. Uvjeren sam da će mi se u budućnosti ostvariti želje i planovi.
56. Više volim one prijatelje koji su vrlo pažljivi prema meni.
57. Volim izmišljati nove stvari, mijenjati sve i raditi to na svoj način, a ne kao svi ostali.
58. Često se brinem da moje odijelo nije u redu.
59. Bojim se samoće, a ipak se događa da se često nađem sama.
60. Sama se osjećam mirnije.
61. Smatram da se svi ne bi trebali odvajati od ekipe.
62. Volim raznolikost i promjene u životu.
63. Ljudsko društvo me brzo umara i nervira.
64. Periodi u kojima zapravo ne slijedim da se pridržavam svih pravila izmjenjuju se s razdobljima kada se zamjeram zbog nediscipline.
65. Ponekad sam zadovoljan sobom, ponekad se kajem zbog neodlučnosti i letargije.
66. Ne bojim se osamljenosti, sama doživljavam svoje neuspjehe i ne tražim ni od koga suosjećanja i pomoći.
67. Vrlo sam oprezan u novčanim stvarima, uzrujan sam i uzrujan kad nema dovoljno novca.
68. Volim promjene u životu - nova iskustva, novi ljudi, nova okolina.
69. Ne mogu podnijeti usamljenost, uvijek težim biti među ljudima; najviše od ostalih cijenim pažnju prema meni.
70. Priznajem skrbništvo nad sobom u svakodnevnom životu, ali ne nad svijetom duša.
71. Često dugo razmišljam, bilo ispravno ili krivo, rekao sam ili učinio nešto o drugima.
72. Često se bojim da ću pogriješiti za prekršitelja zakona.
73. Budućnost mi se čini sumornom i beznadnom, neuspjeh me tlači i, prije svega, krivim sebe.
74. Nastojim živjeti tako da budućnost bude dobra.
75. Ako ne uspijem, želim pobjeći i ostati natrag.
76. Stranci me nerviraju, nekako sam naviknuta na poznanstva.
77. Svađam se lako, ali brzo i sklopim mir.
78. Ponekad volim postaviti ton, biti prvi, ali ponekad mi dosadi.
79. Siguran sam da ću u budućnosti svima dokazati da sam u pravu.
80. Više volim uspostavljeni poredak jednom za svagda, volim ljude podučavati pravilima i redu.
81. Volim sve vrste avantura, čak i one opasne, spremna sam riskirati.
82. Pustolovina i rizik privlače me ako u njima dobijem prvu ulogu.
83. Volim patronizirati svakoga tko mi se sviđa.
84. Sama meditiram ili razgovaram s zamišljenim sugovornikom, nehotice razmišljam o mogućim nevoljama i nevoljama koje se mogu dogoditi u budućnosti.
85. Novo me privlači, ali istodobno me muči i uznemirava, neuspjesi me vode u očaj.
86. Bojim se promjena u životu, plaši me nova situacija.
87. Voljno pratim ugledne ljude.
88. Pokoravam se nekim ljudima, drugima zapovijedam.
89. Spremno slušam one savjete koji se odnose na moje zdravlje.
90. Događa se da potpuni stranac odjednom pobuđuje samopouzdanje i suosjećanje.
91. Po razdobljima mi se budućnost čini svijetla, po razdobljima tmurna.
92. Uvijek postoje ljudi koji me slušaju i prepoznaju moj autoritet.
93. Ako je netko kriv za moje neuspjehe, ne ostavljam ga nekažnjenim.
94. Vjerujem da se zbog zanimljive i primamljive stvari mogu zaobići sve vrste pravila i zakona..
95. Volim biti prvi oponašani, drugi su me slijedili.
96. Ne slušam prigovore i kritike, uvijek razmišljam i radim svoj način.
97. Ako se dogodi neuspjeh, uvijek tražim ono što sam učinio krivo.
98. Kao dijete bio sam dirljivo i osjetljivo dijete.
99. Ne volim zapovijedati ljudima, odgovornost me plaši.
100. Mislim da se to ne razlikuje od većine ljudi.
101. Nedostaje mi ustrajnosti i strpljenja.
102. Novo me privlači, ali često me brzo umori i dosadi; Nemam vremena za avanture.
103. U dobrim minutama prilično sam zadovoljan sobom, u minutama lošeg raspoloženja čini mi se da nemam dovoljno pozitivnih kvaliteta.
104. Ponekad lako podnosim promjene u svom životu, pa čak i volim ih, ali ponekad se počnem bojati i izbjegavati ih.

Obrazac odgovora

Stupanj ozbiljnosti svakog od psihotipova određuje se konstrukcijom grafikona "uzorak ličnosti"

Ako krivulja ne prelazi granice brojeva + 10, to znači da je psihotip unutar uobičajenog uzorka ličnosti (stručnjaci ove točke prihvaćaju kao standarde).
Ako krivulja nadilazi +10, to znači da je odgovarajući psihotip ispitne osobe najizraženiji.
Ako je jedna ili više točaka -10, onda slijedi da osoba koja ima test ima anti-tip, tj. osobine karakteristične za osobu sa suprotnim karakterom.

Ljestvica 1. Paranoična

Osobine ovog psihotipa rijetko se očituju u djetinjstvu, ali obično su takva djeca usmjerena na jednu stvar, ozbiljna, zabrinuta, razmišljaju o nečemu, teže pod svaku cijenu da postignu željeno.

Dominantna osobina karaktera: visok stupanj odlučnosti.

Takav tinejdžer podređuje svoj život postizanju određenog cilja (i to dovoljno velikih razmjera), dok je ponekad u stanju zanemariti interese ljudi oko sebe. Kako bi postigao taj cilj, spreman je žrtvovati svoje blagostanje, napustiti zabavu, udobnost i druge radosti uobičajene za djecu.

Atraktivne osobine karaktera: visoka energija, neovisnost, neovisnost, pouzdanost u suradnji, ako se njegovi ciljevi poklapaju s ciljevima onih ljudi s kojima surađuje..

Odbojne osobine karaktera: razdražljivost, bijes koji se pojavljuju kada je nešto ili netko na putu za postizanje cilja; slaba osjetljivost na tuđu tugu, autoritarnost.

"Slaba karika" ovog psihotipa: on je izuzetno ambiciozan, ali uglavnom i ne u pojedinostima.

Značajke komunikacije i prijateljstva: ako mora uspostaviti kontakt s ljudima, često potiskuje sugovornika, previše je kategoričan u svojim prosudbama i istodobno može drugima nauditi riječju. Ne primjećuje njegov sukob.

Potpuno nesentimentalno, smatra prijateljstvo nastavkom zajedničkog velikog posla. Prijatelji za njega samo su suradnici.

Stav za studij i rad. Obično pažljivo proučavaju samo one predmete koji su sada potrebni ili će im biti potrebni u budućnosti za uspješno postizanje svojih ciljeva. Da bi to učinili, mogu otići u knjižnicu, uzeti dodatne časove, kupiti mnogo knjiga, čitati za vrijeme odmora. A sve ostalo u školi za njih nema nikakvu vrijednost..

Najveći uspjeh postiže se u individualnom kreativnom radu. Oni su nenadmašni dobavljači, generatori velikih ideja, inovativni pristupi rješavanju složenih problema.

Ljestvica 2. Epileptoid

Od predškolske dobi djeca predisponirana za ovu vrstu akcentuacije primjećuju djetinjastu štedljivost odjeće, svojih igračaka, svih "vlastitih", oštru reakciju onih koji pokušavaju savladati svoje imanje, a od prvih školskih godina povećavaju preciznost.

Dominantne osobine karaktera: ljubav prema redu, želja za održavanjem već uspostavljenog poretka, konzervativizam; visoka energija (školarci su puni vitalne energije, spremno se bave tjelesnim odgojem, trče, glasno govore, organiziraju sve oko sebe; njihova aktivnost često ometa druge); adolescenti u ekstremnim situacijama postaju hrabri i čak bezobzirni, a u svakodnevnom životu pokazuju bijes, eksplozivnost, izbirljivost.

Atraktivne osobine karaktera: temeljitost, preciznost, marljivost, štedljivost (često se pretvara u pretjeranu pedantnost), pouzdanost (uvijek ispunjava svoja obećanja), točnost (kako ne bi zakasnio pokrenut će dva alarma i zamoliti roditelje da ga probude), pažnja na njihovo zdravlje.

Odbojne osobine karaktera: neosjetljivost na tuđu tugu, pretjerana egzaktnost, što vodi do razdražljivosti u vezi s uočenim poremećajem, nepažnja drugih ili kršenje određenih pravila.

"Slaba karika" ovog psihotipa: praktički ne podnosi neposluh prema sebi i snažno se pobuđuje protiv kršenja njegovih interesa.

Značajke komunikacije i prijateljstva. Kao i u svemu ostalom, on voli uspostavljeni poredak u prijateljstvu i komunikaciji s ljudima. Ne poznaje povremena poznanstva, ali više voli komunikaciju s prijateljima iz djetinjstva i školskim prijateljima. Ali ako tinejdžer nekoga smatra svojim prijateljem, tada ispunjava sve obveze koje mu prijateljstvo nameće. Varanje u prijateljstvu (kao i u ljubavi) nikada neće oprostiti.

Stav za studij i rad. Odlikuje ih odlučnost, ispunjavaju domaće zadatke, nikada ne preskaču nastavu: obično su odlični učenici..

U budućnosti se takvi učenici najbolje očituju u radu vezanom za održavanje reda, pravila i normi koje je usvojio netko drugi. Na primjer, financijer, pravnik, učitelj, vojska itd..

Ljestvica 3. Hiperthim

Adolescenti koji pripadaju ovom psihotipu od djetinjstva su bili vrlo bučni, društveni, čak i odvažni, skloni zabludama. Nemaju stidljivosti ni plahosti pred strancima, ali im nedostaje osjećaj udaljenosti s odraslim osobama.

Dominantne osobine karaktera: stalno povišeno raspoloženje, ekstroverzija, otvorenost za komunikaciju s ljudima, radost te komunikacije koja je u kombinaciji s dobrim izgledom zdravlja i cvjetanja.

Atraktivne osobine karaktera: energija, optimizam, velikodušnost, želja da se pomogne ljudima, inicijativa, razgovorljivost, vedrina i njegovo raspoloženje gotovo je neovisno o onome što se događa oko njega. Ali visoka vitalnost, prskajuća energija, nekontrolirana aktivnost, žeđ za aktivnošću kombiniraju se sa sklonošću da se raspršimo i ne završimo posao.

Odbojne osobine karaktera: površnost, nesposobnost da se koncentrišem na neki određeni posao ili dugo misli, neprestana žurba (trenutno čini nešto zanimljivije), preskakanje iz jednog posla u drugi (može se snimiti u nekoliko krugova ili odjeljaka odjednom, ali ne ide ni na jedan od njih dulje od 1-2 mjeseca), neorganiziranost, poznavanje, frivolnost, spremnost na divlje rizike.

"Slaba karika" ovog psihotipa: ne podnosi monotonu okolinu, monoton rad, zahtijeva pažljiv, mukotrpan rad ili oštro ograničenje komunikacije; deprimiran je usamljenošću ili prisilnom besposlenošću.

Značajke komunikacije i prijateljstva. Uvijek djeluje kao šaljivdžija i šaljivdžija. Voli okupljati goste, kuća mu je mjesto susreta prijatelja i poznanika, gdje svatko lako može doći i ostati koliko god želi. Uvijek privlačen društvu, među vršnjacima koji traže vodstvo. Lako se može naći u nepovoljnom okruženju, sklon avanturama.

Spremni da budemo prijatelji sa cijelim svijetom, ali nisu sposobni za duboku naklonost. Altruizam mu je svojstven, ljubav prema bližnjemu (a ne prema cijelom čovječanstvu), on može bez oklijevanja požuriti da pomogne osobi. U prijateljstvu je ljubazan i nije kajanje. Kad je nekoga uvrijedio, brzo to zaboravlja i na sljedećem sastanku može se iskreno radovati; ako je potrebno, može se iskreno ispričati za uvredu i odmah učiniti nešto lijepo s uvrijeđenom osobom.

Stav za studij i rad. Učenici ovog psihotipa mogli bi postići značajan uspjeh, ali oni su neozbiljni, ne mogu se usredotočiti na jednu temu, pogotovo ako su potrebni dugi napori da se to savlada. U principu, svi akademski predmeti daju im se lako, ali znanje stečeno u školi površno je i često nesustavno..

Stalno kasne na nastavu, preskaču nastavu (posebno one časove u kojima im je dosadno i nemaju se priliku izraziti). Ali lako se nadoknade, primjerice, prije testa ili ispita ne možete spavati jednu noć i naučite gotovo sav potreban materijal.

Može postići uspjeh u gotovo svakom poslu. I doista, u početku se sve svađa u njegovim rukama, pojavljuju se određena dostignuća, ali čim počne uobičajeni rutinski posao, on postane nezainteresiran, posao prestaje biti nov, a on je spreman odustati od njega, prebaciti se na nešto drugo.

Često bučan i preaktivan, on stvara samo izgled produktivne aktivnosti (voljno i s velikom žarom zauzima stvar, planira puno događanja, održava sastanke itd.), A to mu pomaže da napravi karijeru.

Ljestvica 4. histeroid

Ovaj psihotip je vidljiv od ranog djetinjstva. Simpatična beba u središtu sobe, u prisustvu velikog broja odraslih stranaca, bez ikakve neugodnosti recitira poeziju, pjeva neukomplicirane pjesme, demonstrirajući i svoj talent i svoju odjeću. Glavna stvar za njega u ovom trenutku je divljenje onih oko njega. Ako su svi gosti sjeli za svečanim stolom i zaboravili na njega, sigurno će pokušati iznova i iznova privući pažnju na sebe. U slučaju neuspjeha, jednostavno će nokautirati čašu na stolnjak ili razbiti tanjur.

Dominantne osobine karaktera: okorjelost, želja da budemo stalno u centru pažnje, ponekad pod svaku cijenu, žeđ za stalnom pažnjom prema sebi, divljenje, iznenađenje, poštivanje, obožavanje.

Atraktivne osobine lika: upornost i inicijativnost, društvenost i odlučnost, snalažljivost i aktivnost, izražene organizacijske sposobnosti, neovisnost i spremnost da preuzmu vodstvo, energiju, iako se brzo izblijedio nakon naleta energije.

Odbojne karakterne osobine: sposobnost spletki i demagogije, licemjerje, nesmotrenost i nesmotrenost, nesmotreni rizik (ali samo u prisutnosti publike), hvalisanje nepostojećim uspjesima, uzimajući u obzir samo vlastite želje, pretjerano samopoštovanje, ogorčenost kada ga se osobno dotaknu.

"Slaba karika" ovog psihotipa: nemogućnost da podnese udarce egocentrizma, izlaganje njegovih izuma.

Značajke komunikacije i prijateljstva. Zbog prirode svog karaktera, stalno mu trebaju brojni gledatelji. U principu, to je glavni oblik njegovog života (život na ljudima i ljudima). Ali on u pravilu komunicira samo s onima koji izričito ili implicitno iskazuju svoje divljenje njemu, idolizira njegove sposobnosti i talent. Vrlo su selektivni, trude se sprijateljiti s vrlo poznatim osobama, tako da dio njihove slave prelazi na njih, odnosno na ljude koji ih nekako izgube, kako bi dodatno zasjenio njihove sposobnosti.

Stav za studij i rad. Studiranje za njega često je samo prilika za komunikaciju, prilika da se dokaže među ljudima. U školu ide ne radi učenja, već da komunicira, i upravo iz toga dobiva glavno zadovoljstvo. Da bi privukao pažnju, on mora ne samo dobro učiti, već i najbolje učiti, iznenaditi učitelje svojim sposobnostima za razne predmete.

U principu je nadarena, talentirana osoba, pa mu se lako daju profesije povezane s umjetničkim stvaranjem. Najbolje od svega je što radi samostalno, izvan tima, izvan obaveznog okvira..

Ljestvica 5. Schizoid

Od prvih školskih godina takva se djeca vole igrati sama, ne privlače ih školski drugovi, izbjegavaju bučne dječje zabave, preferiraju društvo starije djece.

U adolescenciji je upečatljiva njihova bliskost i mačevanje u kombinaciji s nemogućnošću empatije s drugima..

Dominantne osobine karaktera: introverzija.

To je naglašen mentalni tip, koji neprestano shvaća okolnu stvarnost..

Atraktivne osobine karaktera: ozbiljnost, nedostatak gnjavaže, lakonizam, postojanost interesa i stalnost zaposlenja.

To su u pravilu talentirani, pametni i nepretenciozni studenti. Vrlo je produktivan, može dugo raditi na svojim idejama, ali ne probija se kroz njih, ne ostvaruje ih u praksi.

Odbojne osobine karaktera: izoliranost, hladnoća, racionalnost. To je niskoenergetski, neaktivan tijekom intenzivnog rada, kako fizičkog tako i intelektualnog. Emotivno hladno, gotovo ne izražava nikakve emocije. Njegova sebičnost nije svjesna. U isto vrijeme može se lako ozlijediti, kako je ponosan. Ne voli da ga se kritizira zbog njegovog sustava.

"Slaba karika" ovog psihotipa: ne tolerira situacije u kojima je potrebno uspostaviti neformalne emocionalne kontakte i nasilni upad neznanaca u njegov unutarnji svijet.

Značajke komunikacije i prijateljstva. Vrlo je selektivan, u osnovi ne primjećuje ljude, kao ni mnoge stvari materijalnog svijeta. No ipak mu treba komunikacija koju treba razlikovati po dubini i sadržaju. Krug ljudi s kojima komunicira vrlo je ograničen, u pravilu su ti ljudi stariji od njega.

Karakterizira ga samodostatnost u sferi odnosa, može biti zadovoljan komunikacijom sa sobom ili s jednom osobom.

Njegov prijatelj može biti osoba koja dobro razumije njegove osobine, može ignorirati njegove neobičnosti, izoliranost i druge negativne osobine lika..

Stav za studij i rad. Može biti vrlo sposoban, pa čak i talentiran, ali zahtijeva individualan pristup, jer ima posebnu viziju svijeta, svoj vlastiti, za razliku od bilo kojeg gledišta na obične pojave i predmete. On može puno, ali ne sustavno, jer mu je teško ispuniti opće prihvaćene zahtjeve, pa čak i prema shemama koje on nije izmislio.

Stoga, ako vidi da učitelj ocjenjuje rezultat svog rada, a ne formalno pridržavanje obaveznih pravila, tada može pokazati sav svoj talent i sve svoje sposobnosti. Ako učitelj (i roditelji) traže od djece ovog psihotipa, na primjer, da rješavaju probleme na strogo definiran način (kao što je objašnjeno u lekciji), tada takav tinejdžer može zaostajati, unatoč činjenici da je prilično sposoban te iste probleme riješiti s nekoliko izvornih načina. To se ne odnosi samo na matematiku, već i na sve druge akademske predmete..

Najčešće je znanstvenik, na primjer, teoretski matematičar ili teorijski fizičar.

Skala 6. Psihastenoid

U djetinjstvu, zajedno s nekom drskošću i drskošću, takva djeca pokazuju sklonost ka razumu, a ne prema dobnim "intelektualnim interesima". U istoj dobi nastaju razne fobije - strah od stranaca, novih predmeta, tama, strah da ostanete sami kod kuće, itd..

Dominantne osobine karaktera: nesigurnost i tjeskobna sumnjičavost, strah za svoju budućnost i svoje voljene.

Atraktivne osobine karaktera: točnost, ozbiljnost, savjesnost, razumnost, samokritičnost, čak raspoloženje, vjernost ovim obećanjima, pouzdanost.

Odbojne osobine karaktera: neodlučnost, određeni formalizam, sklonost dugom rasuđivanju, samokopati. Postoje različiti strahovi koji su uglavnom upućeni na mogući događaj, čak i malo vjerovatno u budućnosti, na principu "bez obzira na to što se događa" (odjednom pas ili će me ugristi ili moja rodbina, ili ću se razboljeti ili dobiti dvojicu, itd.).

Stoga predstavnik ovog psihotipa vjeruje u znakove: cipele se nose samo s desne noge; ako falsificira lijevom nogom, nužno će je tri puta pljunuti po desnom ramenu, itd., - smatrajući ih panaceom od svih bolesti.

Drugi oblik zaštite od stalnih strahova je svjesni formalizam i pedantnost, koji se temelje na ideji da ako se sve pažljivo razmisli unaprijed, predvidi i postupi, bez odstupanja od koraka od planiranog plana, onda se neće dogoditi ništa loše, sve će koštati.

Takvim je adolescentima vrlo teško donijeti gotovo svaku odluku, stalno sumnjaju jesu li uzeli u obzir sve okolnosti i moguće posljedice. Ali ako se ipak donese odluka, tada počinje djelovati odmah, kao što se i sam boji - „Odjednom ću se predomisliti“.

„Slaba veza“ ovog psihotipa: strah od odgovornosti za sebe i druge.

Značajke komunikacije i prijateljstva. Stidljiv, stidljiv, ne voli sklapati nove kontakte. U odnosima sa starim prijateljima cijeni upravo dubok osobni kontakt, ima malo prijatelja, ali to je prijateljstvo "zauvijek". Prisjeća se i najmanjih detalja odnosa i iskreno cijeni svoju pažnju prema sebi.

Stav za studij i rad. Sposoban je angažirati se bez podizanja glave, pokazujući neobičnu svrhovitost, upornost i upornost, već dugo, jer se boji uznemiriti rodbinu i učitelje nezadovoljavajućim ocjenama. Dugo vremena provjerava rezultat prema imenicima, rječnicima, enciklopedijama, zove prijatelja, pita ga itd..

U pravilu je on podređeni koji će točno, točno i na vrijeme obaviti bilo koji posao, ako je zadatak specifičan, a primljena upute jasno reguliraju postupak njegove provedbe. Takvi ljudi poput tihog, urednog, mirnog rada, na primjer, rad knjižničarka, računovođe, laboratorijskog pomoćnika ili kućni rad.

Skala 7. Osjetljiva

Od prvog djetinjstva dijete se boji, boji se usamljenosti, tame, životinja, posebno pasa. Izbjegava aktivne i bučne vršnjake. Ali prilično je druželjubiv s onima na koje je već navikao, voli se igrati s djecom, osjećajući se samopouzdano i smireno s njima.

Jako je vezan za obitelj i prijatelje, ovo je „domaće dijete“: pokušava manje napustiti dom, ne voli posjećivati, a još više putovati negdje daleko, na primjer, u neki drugi grad, čak i ako njegova voljena baka živi tamo.

Dominantne osobine karaktera: preosjetljivost, osjetljivost.

Oni su plašni i stidljivi, posebno među strancima i u neobičnom okruženju za njih. Oni u sebi vide mnogo nedostataka, osobito u moralnoj, etičkoj i voljnoj sferi.

Atraktivne osobine karaktera: ljubaznost, smirenost, pažnja prema ljudima, osjećaj dužnosti, visoka unutarnja disciplina, odgovornost, savjesnost, samokritičnost, povećani zahtjevi prema sebi. On nastoji prevladati svoje slabosti..

Odbojne osobine karaktera: sumnjičavost, plahost, izoliranost, sklonost samopouzdanju i samoponižavanju, zbrka u teškim situacijama, povećana osjetljivost i sukob na toj osnovi.

"Slaba karika" ovog psihotipa: ne podnosi ismijavanje ili sumnjičavanje drugih u nesavjesna djela, neljubazna pažnja.

Značajke komunikacije i prijateljstva. Oni su spremni uspostaviti kontakt s uskim krugom ljudi koji im izazivaju posebnu simpatiju. Istovremeno, oni na svaki mogući način izbjegavaju poznanstva i komunikaciju s ljudima koji su previše živahni i nemirni. Hitna potreba za dijeljenjem svojih osjećaja i osjećaja ostvaruje se u komunikaciji sa starim prijateljima.

Stav za studij i rad. Uče zbog nespremnosti uznemiriti rodbinu i učitelje. Sramota im je odgovoriti na ploči kako ne bi prošli uzbune. Ali uz prijateljski stav nastavnika, oni mogu pokazati izvrsne rezultate. Rad za njih je nešto sekundarno, a najvažnije, to je topao i dobar odnos s kolegama, stav voditelja. Stoga može biti izvršni i lojalan pomoćnik tajnika, daktilograf, pomoćnik itd..

Ljestvica 8. Hipotim

U djetinjstvu takvo dijete gotovo uvijek ne pokazuje mnogo radosti, ponekad ga vrijeđaju svi, a prije svega njegovi roditelji. Na licu je često izraz nezadovoljstva, frustracije zbog činjenice da nisu učinili ono što je želio.

Dominantne osobine karaktera: stalno sniženo raspoloženje. Njegovo raspoloženje se neprestano mijenja, ali gotovo uvijek loše.

Atraktivne osobine lika: savjesnost i oštar kritički pogled na svijet. Nastoji češće biti kod kuće, stvarajući ugodu i toplinu, a time izbjegavajući nepotrebne brige.

Odbojne osobine karaktera: dirljivost, ranjivost, stalna omalovaženost, tendencija traženja manifestacije bolesti, raznih bolesti, gotovo potpuna odsutnost interesa i hobija.

Niska energija rezultira umorom..

"Slaba veza" ovog psihotipa: otvoreno neslaganje s njim u percepciji stvarnosti.

Značajke komunikacije i prijateljstva. Često dugo i mogu uvrijediti druge i njihove prijatelje. Ali istodobno, hitno mu je potrebna komunikacija kako bi se mogao žaliti na svoj život, da nije shvaćen, ne cijenjen. On voli drugima pričati o teškim okolnostima u kojima se našao. Davat će puno argumenata svim savjetima sugovornika, zašto se trenutna situacija ne može promijeniti, a pogoršaće se samo ako počne nešto raditi.

Prije svega teško je biti s njim, jer u prvoj osobi vidi mogući razlog pogoršanja njegovog raspoloženja.

Stav za studij i rad. Oni se mogu dokazati pamćenjem materijala, pažljivim dovršavanjem zadataka, ali sam sadržaj ih posebno ne zanima. To rade zbog straha od loše procjene. Osvrćući se na loše stanje, mogu preskočiti časove, najčešće iz fizičkog vaspitanja, radnog osposobljavanja i iz onih predmeta čiji učitelji ne ostvaruju popust na svoje loše raspoloženje.

Dešava se da se žali na ljude, na okolnosti i traži da mu daju još jedan zadatak. Ali slika se ponavlja, budući da vidi nedostatke, negativne trenutke u organizaciji produkcije ili u onima oko sebe. Teško mu je stalno raditi jednu stvar.

Ljestvica 9. Konformni tip

Ova vrsta znakova je prilično česta. Dijete se slaže sa svime što mu neposredna okolina nudi, ali ako padne pod utjecaj druge skupine, mijenja odnos prema istim stvarima u suprotno. Takav tinejdžer, naime, gubi svoj osobni stav prema svijetu, njegove prosudbe i procjene svijeta oko njega potpuno se podudaraju s mišljenjima onih ljudi s kojima trenutno komunicira. Štoviše, on se ne ističe, ne nameće svoje osobno mišljenje, već jednostavno predstavlja „masu“ koja se slaže sa vođom.

Dominantne osobine karaktera: pretjerana prilagodljivost neposrednom okruženju, gotovo potpuna ovisnost o maloj grupi (obitelj, tvrtka) čiji je trenutno član.

Život ide pod motom: "Misliti kao i svi drugi, raditi kao i svi drugi i imati sve kao i svi drugi." To se odnosi na stil odjeće, način ponašanja i stavove o najvažnijim pitanjima..

Ovi adolescenti postaju privrženi vršnjačkoj skupini i bezuvjetno prihvaćaju njezin sustav vrijednosti bez ikakvih kritika..

Atraktivne osobine karaktera: susretljivost, marljivost, disciplina, susretljivost. U grupi nisu izvor sukoba ili prijepora..

Slušaju dječje priče o „podvizima“, slažu se s prijedlozima koji dolaze od vođa, voljno sudjeluju u „avanturama“, ali tada se mogu pokajati. Njihova vlastita hrabrost i odlučnost često nisu dovoljni da bi ih ponudili.

Odbojne osobine karaktera: nedostatak neovisnosti, gotovo potpuna odsutnost kritičnosti kako u odnosu prema sebi tako i prema neposrednom okruženju.

Ali ako grupa, koja je trenutno značajna za tinejdžera, ima pozitivan fokus, tada može postići ozbiljan uspjeh, na primjer, studirajući u bilo kojem odjeljku.

"Slaba veza" ovog psihotipa: ne podnosi drastične promjene, razbijanje stereotipa o životu.

Značajke komunikacije i prijateljstva. Jednostavno uspostavlja kontakte s ljudima, oponašajući one koje smatra vođama. Ali prijateljstva su nedosljedna, ovisno o trenutnoj situaciji. Ti se tinejdžeri ne žele isticati među prijateljima, ne pokazuju interes za nova poznanstva.

Stav za studij i rad. U studijama se konformni tip manifestira na isti način kao i u svemu drugom. Ako to okruženje, grupa kojoj pripada, dobro prouči, tada će se potruditi održati korak sa svojim prijateljima.

On se odnosi na posao ovisno o raspoloženju grupe: može biti vrlo marljiv i izvršan, kreativno i inventivno provesti sve što mu je povjereno. Ali može se skinuti s posla, učinite to formalno. Sve ovisi o okolini..

Ljestvica 10. Vrsta hlapljivih

Od djetinjstva su nestašni, nemirni, penjaju se svugdje, ali istovremeno se boje kazne, lako poslušaju drugu djecu. Dominantna osobina karaktera: potpuna nedosljednost manifestacija. To ne ovisi o grupi ljudi oko njega, već o bilo kojoj osobi koja je u ovom trenutku bila pored njega. Na njega se lako utječe.

Atraktivne osobine karaktera: društvenost, otvorenost, korisnost, dobra volja, brzina prelaska u posao i komunikaciju.

Takvi su adolescenti često izvana poslušni, spremni iskreno ispuniti zahtjev odraslih, ali njihove želje brzo nestaju i nakon nekog vremena (ponekad vrlo beznačajno razdoblje) ili zaboravljaju na ono što su obećali, ili su lijeni i javljaju se s puno razloga koji objašnjavaju nesposobnost da ispune obećanje.

Odbojne karakterne osobine: Žudnja za praznom zabavom i zabavom, razgovorljivost, mirenje, neodgovornost.

"Slaba karika" ovog psihotipa: zanemarivanje, nedostatak kontrole.

Značajke komunikacije i prijateljstva. Tinejdžeri ove vrste pokušavaju izbjeći sukobe. Kontakti su uglavnom besmisleni. Oni mogu biti dio nekoliko grupa odjednom, dok stvarno usvajaju pravila i stil ponašanja svakog tima.

Danas je sklon živjeti, satima može gledati TV ili video zapise, slušati glazbu, ne radeći istovremeno ništa. Jednom u vršnjačkim skupinama služe kao pomoćnici vođa. Ponekad se primjećuje dezinhibicija. Na primjer, ako je takav tinejdžer otrčao do školske kafeterije i nije mogao kupiti ništa za jelo (nema ništa prikladno), lako bi mogao otrčati do obližnje trgovine, čak i ako bi kasnio na sljedeću lekciju.

Stav za studij i rad. Pod utjecajem drugog hobija mogu početi dobro učiti ili napustiti nastavu. U potonjem slučaju imaju velike razlike u znanju, a daljnja asimilacija novog materijala (čak i ako postoji velika želja za učenjem) je komplicirana.

U lekcijama je pažnja nestabilna, često i trajno odvraćena od posla. Ako rade domaće zadatke nevoljko, njihovo znanje je nesustavno.

Skala 11. Astenik

Od djetinjstva, lošeg sna, apetita, dijete je često nestašno, plače, boji se svega. Vrlo je osjetljiv na glasne zvukove, jaku svjetlost, čak se i mali broj ljudi brzo umara od njega, stoga traži samoću.

Dominantne osobine: umor, razdražljivost.

Atraktivne osobine karaktera: preciznost, disciplina, skromnost, susretljivost, marljivost, susretljivost, osvetoljubivost.

Odbojne osobine karaktera: raspoloženje, sumnja u sebe, letargija, zaboravnost.

Takvi su adolescenti plašni, stidljivi, s niskim samopoštovanjem, ne mogu se založiti za sebe ako je potrebno. Vrlo su zabrinuti u slučaju promjene vanjskih okolnosti, razbijanja stereotipa, budući da se jedan od mehanizama psihološke zaštite navikava na iste stvari, način života.

"Slaba karika" ovog psihotipa: iznenadni afektivni ispadi zbog jakog umora i razdražljivosti.

Značajke komunikacije i prijateljstva. Ne traži bliske odnose zbog svoje nesigurnosti, ne pokazuje inicijativu. Prijatelji su ograničeni.

Stav za studij i rad. Nisko samopoštovanje često ga ometa, pogotovo ako učitelj postavlja visoke zahtjeve, jer zna da ovo dijete može bolje učiti. Ali stalne sumnje, osjećaj anksioznosti i strah od moguće greške onemogućavaju mu normalan rad na predavanju, na primjer, odgovaranje na ploči čak i kad je materijal upoznat.

Njegov je rad ponekad naporan i ne donosi osjećaje radosti ili olakšanja. Naporan i naporan rad uzrokuje iritaciju. Stoga mu je potreban povremeni odmor ili izmjena različitih aktivnosti.

Ljestvica 12. Labilni tip

U djetinjstvu se obično ne razlikuju od vršnjaka, ali često se prehlade. Oni su u stanju uroniti u tužno raspoloženje zbog nezahvalne riječi, neprijateljskog pogleda, slomljene igračke. Ugodne riječi, novo odijelo ili knjiga, dobre vijesti mogu vas razveseliti, dati veseli ton razgovoru, ali samo dok vam sljedeća „smetnja“ pokvari sve.

Dominantna osobina karaktera: ekstremna varijabilnost raspoloženja, koja se prečesto i pretjerano oštro mijenja iz beznačajnih (nevidljivih drugima) razloga. Gotovo sve ovisi o stanju uma u ovom trenutku: apetit, san, opće dobro, želja za komunikacijom, sposobnost za rad, želja za učenjem itd..

Atraktivne osobine karaktera: društvenost, dobra priroda, osjetljivost i privrženost, iskrenost i susretljivost (tijekom razdoblja visokog raspoloženja). Tinejdžera odlikuju duboki osjećaji, iskrena naklonost prema onima s kojima je u dobrim odnosima, koje voli i kojima je stalo. Štoviše, ta vezanost i dalje postoji, usprkos varijabilnosti njegova raspoloženja.

Odbojne osobine karaktera: razdražljivost, raspoloženje, žilavost, oslabljena samokontrola. Tijekom jednostavnog razgovora, ono može bljesnuti, suze će se omotati, spremna sam reći nešto drsko, uvredljivo.

"Slaba veza" ovog psihotipa: emocionalno odbacivanje od strane značajnih ljudi, gubitak voljenih ili odvojenost od onih za koje je povezan.

Značajke komunikacije i prijateljstva. Sve ovisi o raspoloženju. Ako je sretan i zadovoljan životom, uspostavlja kontakte s velikom željom; ako su uznemireni i nezadovoljni životom, tada su kontakti oštro smanjeni.

Raspoloženje se često mijenja iz najneznačajnije primjedbe onoga s kim je prijatelj.

Ima dobro razvijenu intuiciju prema ljudima i vrlo lako može odrediti "dobru" i "lošu" osobu odabirom prijatelja. Radije se sprijatelji s onima koji su u stanju odvratiti mu pažnju, tješiti ga, razveseliti, reći nešto zanimljivo tijekom razdoblja recesije, zaštititi se i prikriti napadima drugih te dijeliti olujnu radost i zabavu u trenucima emocionalnog oporavka. Sposoban je za vjerno prijateljstvo.

Ljestvica 13. Cikloid

U djetinjstvu se malo razlikuje od svojih vršnjaka, ali s vremena na vrijeme može biti neobično bučan, nestašan, stalno nešto poduzimati, a zatim opet postaje mirno i kontrolirano dijete. U adolescenciji se javljaju periodične faze promjena raspoloženja, čije trajanje može biti od nekoliko dana do tjedna ili više.

Dominantna osobina karaktera: cikličke promjene emocionalne pozadine (razdoblja jakog duha zamjenjuju se fazama emocionalnog opadanja).

Atraktivne osobine karaktera: inicijativa, vedrina, društvenost (tijekom razdoblja podizanja raspoloženja); tuga, promišljenost, letargija, gubitak snage - sve ispada iz ruku; ono što se lako dogodilo jučer, danas uopće ne djeluje ili zahtijeva nevjerojatne napore (u razdobljima opadanja).

Odbojne osobine karaktera: nedosljednost, neravnoteža, ravnodušnost, izljevi razdražljivosti, pretjerana drskost i susretljivost prema drugima. Tijekom recesije postaje teže živjeti, učiti i komunicirati. Tvrtke počinju nervirati, riskiraju i avanture, zabava i kontakti gube prijašnju privlačnost. Tinejdžer na neko vrijeme postaje „dom“.

Pogreške, manje nevolje koje nastaju tijekom ovog razdoblja zbog lošeg zdravlja, doživljavaju vrlo teško, pogotovo jer nema što za usporediti. Dapače, prije samo dan ili dva sve se pokazalo u redu, primjerice u sportu, a danas se igra ne odvija, a trener nije zadovoljan, a sam tinejdžer ne zna što bi. I to ga deprimira, on ne prepoznaje sebe, svoje tijelo, ne može razumjeti svoju iritaciju, nespremnost da vidi čak i bliske ljude.

Odgovori na primjedbe i komentari s nezadovoljstvom, premda je duboko u srcu jako zabrinut zbog tih naglih promjena za njega. Ali nema osjećaja beznađa, budući da razumije da će proći određeno vrijeme i da će sve opet biti u redu, sve će ispasti kao i prije. Potrebno je samo pričekati ovo razdoblje pada.

„Slaba veza“ ovog psihotipa: emocionalno odbacivanje od strane značajnih ljudi i radikalno rušenje životnih stereotipa.

Značajke komunikacije i prijateljstva. Odnosi s ljudima ciklične su naravi: žudnja za komunikacijom, nova poznanstva, nesmotrena odvažnost, zamijenjena su izolacijom, nespremnošću za komunikaciju čak i sa najbližim prijateljima („Umoran sam od vas“). Radije se sprijatelji s onima koji dobro razumiju neizbježnost promjene odnosa na neko vrijeme i koji je ne uvrijede, oprašta izljeve razdražljivosti i ogorčenosti.

Stav za studij i rad. Situacija je ista i u studijama: razdoblja aktivnog rada u nastavi i kod kuće zamjenjuju se fazama kada tinejdžer počne biti potpuno ravnodušan prema školskim predmetima, domaćim zadacima.

U radu se onda svađa i svađa, a koliko god je zanimljivo, nezadovoljan je bilo kojim predloženim radom.